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课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 科学探究:液体的压强 第二课时 想想议议 你能发现它们结构上的共同点吗? 课前导入 (1)了解什么是连通器,能在实际情况中辨认出连通器; (2)了解用“假想液片法”解释连通器原理; (3)能用连通器原理解释一些简单实际问题; (4)了解船闸的工作过程。 学习目标 学习目标 观察与实验 逐步提升U形管的右管,观察并描述两管中水位的变化情况。 一、连通器 新知探究 1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 2.连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器个部分中的液面总是相平的。 一、连通器 新知探究 3.连通器的应用 水位计 一、连通器 新知探究 想一想: 以下是生活中常见的连通器,它们各有什么功能?想想看,它们是怎样利用连通器的特点来实现自己的功能的? 自来水供水系统 一、连通器 新知探究 一、连通器 新知探究 船闸是利用连通器原理工作的 二、船闸 新知探究 船经过船闸从上游驶往下游的过程 二、船闸 新知探究 通过这节课的学习,你有什么收获? 本课小结 一、连通器 1)上端开口、下端连通的容器叫做连通器; 二、船闸 2)连通器的特点:连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器个部分中的液面总是相平的; 船闸是利用连通器原理工作的 本课小结 * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 * * * * *
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