湖南省教育科学十一五规划课题.docVIP

湖南省教育科学“十一五”规划课题 本土文化与课程资源整合的研究 开 题 报 告 龙山县第二小学课题组 二 湖南省教育科学规划领导小组办公室： 今接湘教科规通[ 2006]03号通知，经湖南教育科学规划领导小组批准，我校申报的课题《 本土文化与课程资源整合的研究》被批准为湖南省教育科学“十一五”规划2006年度课题，准予立项。为了顺利进行课题实验研究，我校课题组召开了开题会议，对实验方案进行认真地研究和讨论，制定了切实可行的课题实施计划，现将开题论证报告给你们。 一、问题的提出及现状分析 1、本土文化的精华岌待发掘整理　 湘西龙山，位于湘西北边陲，地处武陵山脉腹地,连荆楚而挽巴蜀,历史上称之为“湘鄂川之孔道”，总面积约3100平方公里。地势北高南低,东陡西缓,境内群山耸立,峰峦起伏，酉水纵贯南北。在这片神奇而又美丽的土地上,繁衍生息着土家、苗、回、壮、瑶等16个少数民族。,总人口约50多万人，其中少数民族36万人，占66%。其中又以土家族居多。在以龙山为中心而延及邻县桑植、永顺、湖北来凤、宣恩、重庆酉阳和秀山等县的土家族族群系古代巴人后裔，自称“毕兹卡”，史书先称之为“夷”后称之为“蛮”最后衍化为今 之“土家”，从而形成为一个既勤劳勇敢而又有悠久的历史文化和革命传统的单一民族。在千百年的繁衍生息过程中创造了独著特色的本土文化：太平山佛教文化闻名遐迩,土家原始村寨的“摆手舞”、“