尝试将平板电脑应用于农村学校跳绳教学中.docVIP

尝试将平板电脑应用于农村学校跳绳教学中 教学内容分析 跳绳是中学生很喜欢的体育项目之一，这项体育活动锻炼身体效果好，具有实用意义，又是体育中考的选项。它能促进身体全面发展，特别是提高弹跳能力和轻巧落地等技能，发展灵敏、协调等身体素质。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品质。　 学习者特征分析： 本节课是针对初三年级学生设计的,学生的运动系统,心血管系统,呼吸系统的功能还没有完善,动作的难度不要过大,以免影响学生的健康。?这一时期的学生已有自己的见解,在授课时对学生的见解和建议要认真对待,尊重学生的正确意见。这一时期的学生情感易波动,心理压力较大,教师通过鼓励和降低练习难度,减缓压力,树立自信心,提高学习效率。对在练习中出现的自卑心理,挫折心理等要正确引导,鼓励。 教学策略选择与设计： 在主教材的学习中，教师先语言启发。然后，组织学生展示，师生共同学习“用绳的长短、抓绳方法、用脚（单脚交换跳或双脚并脚跳）方法、跳绳的节奏、动作的规范性等。”规定的动作，并在观看平板电脑中的视频中实践练习；然后，结合以上练习，学生在由慢到快、由双脚到双脚交替、循序渐进的学习过程中较快的掌握了技术，同时提高了自我保护意识，培养高度的组织纪律性和勇敢顽强的拼搏精神。　 　 游戏教学法：根据目标和学生的身心特点，重组、创设游戏，使学生在游戏活动中达到多种目标。 　　 竞赛教学法：在游戏的活动中融入竞赛的方