人教A版必修三3.1.3《概率的基本性质》.pptVIP

解析： (1)抽到的是高一(1)班的运动员，或是数学竞赛小组成员； (2)抽到的既是高一(1)班的运动员，又是英语竞赛小组的成员； (3)抽到的既是高一(1)班的数学竞赛小组又是英语竞赛小组的成员，或者是高一(1)班的运动员． 跟 踪训 练 题型四 互斥事件的概率 例4 　某射手在一次射击训练中，射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.21,0.23,0.25,0.28，计算这个射手在一次射击中： (1)射中10环或7环的概率； (2)不够7环的概率． 解析：(1)设“射中10环”为事件A，“射中7环”为事件B，由于在一次射击中，A与B不可能同时发生，故A与B是互斥事件．“射中10环或7环”的事件为A∪B. 则P(A∪B)＝P(A)＋P(B)＝0.21＋0.28＝0.49. 故射中10环或7环的概率为0.49. 点评：(1)必须分析清楚事件A，B互斥的原因，只有互斥事件才可考虑用概率加法公式． (2)所求的事件，必须是几个互斥事件的和． (3)满足上述两点才可用公式P(A∪B)＝P(A)＋P(B)． (4)当直接求某一事件的概率较为复杂或根本无法求时，可先转化为求其对立事件的概率． 跟 踪训 练 4．某战士射击一次，未中靶概率为0.05，中靶环数大于6的概率为0.7，求事件A＝“中靶环数大于0小于等于6”的概率． 解析：“未中靶”与“中靶环数大于6”是互斥事件，“未中靶或中靶环数大于6”的对立事件是“中靶环数大于0小于等于6”，即A. 则P(A)＝1－(0.05＋0.7)＝0.25. 第三章 概 率 3.1　随机事件的概率 3.1.3　概率的基本性质 课标点击 预习导学 典例精析 栏目链接 1．正确理解事件的包含、并(和)、交(积)、相等，及互斥事件和对立事件的概念． 2．掌握概率的几个基本性质． 3．正确理解和事件与积事件，以及互斥事件与对立事件的区别与联系． 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 基础梳理 1．事件的包含关系． 如果事件A发生，则事件B_______________.则称事件B_______________事件A. 例如：事件A＝{投掷一个骰子投得向上点数为2}，B＝{投掷一个骰子投得向上点数为偶数}，则____________，记作：______. 2．相等事件． 若______且______，那么事件A与事件B相等． 一定发生 包含 事件B包含事件A A?B A?B B?A 3．并(和)事件． 若某事件发生当且仅当_____________________，则称此事件为事件A与B的并事件(或称和事件)，记作：A∪B. 4．交(积)事件． 若某事件发生当且仅当__________________，则称此事件为事件A与B的交事件(或称积事件)，记作：A∩B. 5．互斥事件． 若A∩B为__________，即A∩B＝______，那么称事件A与事件B________. 事件A发生或事件B发生 事件A发生且事件B发生 不可能事件 　? 互斥 6．对立事件． ________________________________________________________________________对立事件． 例如：某同学在高考中数学考了150分，与这同学在高考中数学考得130分，这两个事件是________． 7．互斥事件概率加法公式． 当事件A与B互斥时，满足加法公式： P(A∪B)＝P(A)＋P(B)； 若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，那么称事件A与事件B互为 互斥事件 P(A)＋P(B)＝1 1－P(B) 自测自评 2．把红、黑、蓝、白4张纸牌随机地分发给甲、乙、丙、丁4个人，每人分得1张，事件“甲分得红牌”与事件“乙分得红牌”是(　　) B C A．对立事件　　　 B．不可能事件 C．互斥但不对立事件 D．以上答案都不对 3．给出以下结论： ①互斥事件一定对立；②对立事件一定互斥；③互斥事件不一定对立；④事件A与B的和事件的概率一定大于事件A的概率；⑤事件A与B互斥，则有P(A)＝1－P(B)． 其中正确命题的个数为(　　) A．0个　　 B．1个　　 C．2个　　 D．3个 C 4．设A，B为两个事件，且P(A)＝0.3，则当________________________________________________________________________ 时，一定有P(B)＝0.7(　　) A．A与B互斥 B．A与B对立 C．A?B D．A不包含B B 学习目标 预习导学 典例精析 栏目链接 题型一 理解和判断互斥事件 例1 判断下列每对事件是否