全国香山杯教学素养大赛一等奖Point-to-her-nose.教案.doc

第十模块第二单元教材分析： 本节课的教学内容选自新标准《小学英语》三年级起点第一册Module10 Unit2。本节课要求学生在掌握Unit1 This is his head.的基础上，继续学习身体部位的词语nose, ears, eyes, mouth，以及his和her的用法。 第二次备课 课题内容： Unit 2 Point to her nose. 累计课时： 一、学习目标： 1、知识目标： 1、使学生掌握身体部位的单词：eyes、ears、nose、mouth 并运用句型：Point to her… 2、学习认读分辨单词：his和her 3、学会唱英语歌：Head and shoulders。 2、能力目标： ①、使学生能够根据指令做动作。 ②、根据图片和身体部位说出单词和句子。 ③、能区分his和her。 3、情感目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、读歌谣、做游戏、敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心.在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。 二、教学重点： 单词eye, ear, mouth, nose, her目标语句Point to her nose. 三、教学难点： mouth，ear 的发音，物主代词his, her的正确使用。 四、教学准备： 教学卡片、点读笔，PPT 五、教学时间： 教学过程 Step1、Warmup and lead--in: 1、Greetings：师生问好 2、let’s sing a song 出示课件：师生齐唱歌曲 3、Point and say :（复习身体部位单词，练习point to……） Teacher say and ss point.(全体学生做) Ask a boy to the front, teacher points, then let the other students say ( point to his head,…) Ask two ss to the front, a student say, the other student point. （此环节中sing有助于营造宽松、愉悦的语言学习氛围，利于学生积极情感态度的形成。既可激发学生的学习兴趣，有效地复习旧知，同时也为新知的进一步学习起到了铺垫的作用。） 4、找两名学生（男女各一名）上台，教师指着学生分别用This is his…..和This is her….句型介绍，让学生体会his和her 的用法 。引出新词her并教授。（出示课件显示句型） 5、出示课件(机器人)：练习句型This is his….和This is her…（学生说句子） Step2、Presentation: 1. New words（课件展示：）nose T: Point to your nose. (Write ‘nose’ on the blackboard.) one by one ，group by group.) T: (Point to my nose.) T: I can smell with my nose. I can see with my … Ss: Eyes. T: (Write ‘eye’ on the blackboard.) Ss: (Read after the teacher, practice one by one, group by group.) T: How many eyes have you got? Ss: Two eyes. T: Close your eyes. Open your eyes. Ss: (Listen and do.) Use the same way to learn the following words: mouth (eat) ear (hear) (多种感官参与学习活动的设计符合低年级儿童的生理及心理特点，学习效果好。变换不一的操练形式，避免了学习语言时的枯燥、乏味感。) 2. New pattern drills T: (Show a doll.) Look! What’s this? Ss: It’s a doll. T: This is my doll. It’s got two big eyes, a small nose, a red mouth and two small ears. It’s very beautiful. I like her very much. Do you like her? Ss: Yes! T: Now, listen and point, please. Point