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- 2019-07-03 发布于天津
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松风校区学年第二学期调研课安排为进一步加强课堂教学的研究落实轻负高质教育发展理念深化课堂教学有效行动学校将全面深入进行各学科常态课教学调研从常态教学中找准教师教学落点彰显亮点从而提升学科课程的执行力同时对照平师附小构建有效教学追寻幸福课堂的课堂教学评价标准对各调研课给予评价与反馈以导为主兼顾检查调整改进由此提高教师教学能力和常态课教学质量参与调研的教师学校教学视导组成员松风校区视导组成员学科调研组成员低段语文徐烨刘晓燕顾巧英中段语文毛海燕张伟慧顾巧英高段语文胡燕萍高美刘畏军顾巧英低段数学朱冬梅盛
松风校区2011学年第二学期调研课安排
为进一步加强课堂教学的研究,落实“轻负高质”教育发展理念,深化“课堂教学有效行动”。学校将全面深入进行各学科常态课教学调研,从常态教学中找准教师教学落点,彰显亮点,从而提升学科课程的执行力。同时对照平师附小“构建有效教学·追寻幸福课堂”的课堂教学评价标准对各调研课给予评价与反馈。以导为主,兼顾检查,调整改进,由此提高教师教学能力和常态课教学质量。
参与调研的教师:学校教学视导组成员
松风校区视导组成员:
学科
调研组成员
低段语文
★徐烨、刘晓燕、顾巧英
中段语文
★毛海燕、张伟慧、顾巧英
高段语文
★胡燕萍、高 美、刘畏军、顾巧英
低段数学
★朱冬梅
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