初二六班家长会课件.pptVIP

学会与孩子沟通交流 家长会内容： 1、了解孩子在校表现，分析考试成绩。 2、谈谈孩子教育问题。 3、家长积极配合,老师倾情教育， 孩子努力进步！ 期中成绩汇报 期末成绩汇报 飞跃进步的学生 退步严重的学生 孩子成绩不理想的原因 家庭教育的重要性 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。 在孩子一生中，家庭教育占60％，孩子身边的朋友对孩子的影响占20%，老师的影响只展10%。如何保持良好的亲子关系对孩子的成长至关重要。 （一）亲子关系的四大发展阶段 初二的重要性 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响终生。 家庭生活中影响孩子一生的七大隐性伤害 ■恐吓：再不听话就不要你了 ■彻底否定：你怎么这么笨 ■情绪转移：心烦就对孩子粗暴或敷衍 ■忽略漠视：容易导致孩子自卑 ■比较：总表扬别人家的孩子 ■差别对待：“宠儿”“弃儿”同受伤害 ■定性：冷处理和冷暴力 （二）亲子关系状况不同决定了孩子不同的 行为表现 亲子关系状况决定了我们教育孩子的效果 初二是孩子的关键时期 人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。 为什么沟通 我们指导孩子从小就应该问他这样四个问题： 第一、今天你们学校发生哪些好事了？ 第二、你今天有什么优秀表现吗？ 第三、你今天有什么收获吗？ 第四、有什么需要我帮忙吗？ 亲子沟通的基本理念： 1、每个孩子都喜欢听父母的话，关键是父母怎样说；每个孩子都愿意接受父母的教育，关键是父母怎样教育。 2、在内心深处，每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可；能做让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的期望。 3、在每一个当下，父母都是在用他所掌握的最好的方式与孩子沟通。没有哪一位父母会存心伤害孩子。 4、父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方式。 5、父母对孩子的爱，不是以父母付出的多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。 6、每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。 7、亲子之间有冲突，孩子反抗的并不是父母本身，而是父母的教育方法。 亲子沟通的基本理念： 8、每个孩子都有能力解决自己遇到的问题，只是这种解决问题的潜能尚待开发。 9、人生的真相是，我们每一个人都可能会遇到一些不能解决的问题，我们带着这些问题依然可以活得很好，我们需要做的是学习与问题相处。 10、越是强迫孩子改变，孩子越是抗拒；哪怕是正确的命令，孩子都会拒绝执行。 11、每当父母利用权力和权威强迫孩子做事，他们就剥夺了孩子学习自律能力和自我负责意识的一次机会。 12、父母处理好自己的情绪，才能更好地与孩子沟通。 13、接纳就是尊重，孩子因尊重而改变. 14、只有在关系和谐的状态下，父母才有对孩子实施教育的可能。 打开心门的20条沟通技巧 无效方式: 有效技巧 1、攀比（XX比你懂事，听话，这次考试XX考第一，你呢？） 1.接纳、宽容、认可（你的孩子是唯一的，任何“天才”、“神童”都无法替代，孩子的生命、自尊比任何东西都重要。） 2、抱怨（早听我的话，现在就不会……；你本来就不应该……；原先要是……就好了。） 2.描述对方的行为，讲出你自己的感觉，告诉你的希望（你把牛奶撒到衣服上，我看到很生气，希望你以后用吸管） 3、发脾气，大吵大闹。 3.先停10分钟后再说，做6次深呼吸. 4、武断（“一定是你没有听讲，才不会”；“别说了，就这样”） 4.沉下心来，抽出时间，分析原因，寻找方法（“我们一起来分析原因好吗？”“看看还有什么更好的方法？” 5、理论说教，没完没了。 5.限制时间，1分钟内说完。 打开心门的20条沟通技巧 6、唠叨、罗嗦、翻来覆去。 6.用最简洁的语言，相同的内容只说一遍，除非有必要最多不超过三遍。 7、否定对方，自以为是（“你错了，我认为应该……”“你不对，按我说