多边形内角和.13修改.pptVIP

学习准备 ①在平面内，由不在同一直线上 的线段首尾顺次连接组成图形叫做三角形。 三条 ②在平面内，由不在同一直线上 的线段首尾顺次连接组成图形叫做n边形，又称多边形。 n条 ③在平面内，每个内角都 ，每条边也都的 多边形叫做正多边形。 相等 相等 ④三角形的内角和 180° 有一张四边形纸片，剪掉(沿直线)一个角后，剩下的纸片是一个几边形？ ② ① ③ 五边形 四边形 三角形 学习目标: 1、理解多边形的内角和定理。 2、会利用多边形的内角和定理进行计算 3、会求正多边形的每个内角的度数 你能说一说下面所指的是多边形的什么？ 认一认 边 内角 顶点 认识多边形 对角线 任意四边形的内角和等于多少度？怎样得到呢？能找到几种方法？ 1800×2=3600 1800×3-1800=3600 1800×4-3600=3600 1800×3-1800=3600 综合这几种方法,其共同点是什么? 从一个顶点出发和各顶点相连，把四边形的问题转化为三角形的问题。 转化 思想 五边形的内角和是多少呢？ 3×180°=540° 二、多边形的内角和公式 图形 边数 过一个顶点 的对角线条数 分成的 三角形个数 内角和 3 0 1 1×180° 4 1 2 5 2 3 6 3 4 n边形 n n-3 n-2 2×180° 3×180° 4×180° (n-2)×180° 由特殊到一般的数学思想 答：15边形的内角和是23400 例 解: 求15边形内角和的度数。 多边形的内角和公式： （n-2）×1800 （n≥3） （n-2）×1800 =（15-2)×1800 = 23400 针对练习一： 1、七边形内角和为（ ） 900° 2、十边形内角和为（ ） 1440° 那么对于正多边形来说,又遇到怎样的问题呢? 因为正n边形的每个角相等,所以知道 正多边形的边数,就可以求出每一个内角的度数. 180° 60° 内角和 每个内角 90° 360° 540° 108° 720° 120° 1080° 135° 针对练习二： 1、正十边形的每个内角为（ ） 2、正十二边形的每个内角为( ) 144° 150° 三、应用新知： 例1、（1）已知多边形的内角和为900，则这个多边形的边数是多少？ （2）若上述多边形是正多边形，那么它的一个内角是多少度？ （1）解：设多边形是n边形，得（n-2）×180=900 n-2=5 n=7 （2）每个内角度数 例2： 一个正多边形的一个内角为150°，求它的边数和内角和。 分析：正多边形的每一个内角都相等。 解法 设这个多边形的边数为n，则有 （n－2）×180°=150n 30n=360° n=12 内角和：（12-2）×180=1800° 多边形每一个内角都等于150°，则从多边形的 一个顶点出发，引出的对角线有几条？ 例3变式： 解： 设多边形的边数为n，则 （n－2）×180°=150n 30n=360° n=12 则对角线为n－3=12－3=9 答：引出的对角线有9条。 反思小结： 1、今天学到的知识？ 2、今天学到的数学思想方法？ 六、拓展延伸 1、一天小明的爸爸给小明出了一道数学题，将一个多边形截去一个角后，得到的多边形的内角和是2160°，那么原多边形的边数是多少？ 解：设边数没有变化时边数为n，得 （n-2）×180=2160 n-2=12 n=14 答：边数可能是13,14,15. 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网