第六讲-课程模块设计.pptVIP

第五讲 思想政治课程的模块设计 一、初中思想品德课程 （一）性质、特点、基本理念 课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础 的一门综合性的必修课程。 特点：思想性、综合性、实践性 课程的基本理念： “初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础“； “帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求”； “坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一 （二）模块设计 1．思想品德课程 “三个层面”的关系（成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系）“四个领域”的学习内容（道德、心理、法律和国情教育） “三个层面”的关系（成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系）和“四个领域”的学习内容（道德、心理、法律和国情教育），不是按年级机械地排列和划分，而是依据学生的认知水平和逐步扩大的生活场域，参照对城乡学生的抽样调查分析，从中提炼和整合为相应的学习主题，以相对独立的主题串联各年级的学习内容。把“三个层面”与“四个领域”贯穿、体现在每个年级、每个单元（主题）、每一课的教学之中，由此构建框架结构和内容体系，形成具有全新理念的教材。使新教材真正成为一种生活的、鲜活的、综合的对话文本。 下面是苏人版七年级上册单元和课题 下面是苏人版全套教科书七年级下册单元和课题 第1单元：自尊自信。共编