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- 2019-06-17 发布于江西
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人教版小学二年级音乐下册简谱快乐的牧羊人.ppt
快乐的牧羊人
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1.学会唱乐曲《快乐的牧羊人》,感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪。
2.锻炼学生的领唱与合唱能力。
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歌曲的领唱与合唱的完美衔接与演绎。
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二、赏析《快乐的牧羊人》。
三、学唱歌曲。
四、感悟与体会。
一、观看有关《快乐的牧羊人》的电影视频片段。
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领唱:领唱是安排在齐唱或合唱的开始部分或中间部分的独唱,因该独唱具有引领众人歌唱的作用,故称“领唱”。
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。
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1.你感觉这首乐曲的哪一段,牧羊人最开心?
2.欣赏乐曲9—16小节:这段音乐中牧羊人可能在干什么?
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