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- 2019-09-29 发布于河南
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《几何证明例题选讲》
教学目标：
1. 通过一些基本图形的复习与梳理，能从复杂图形中分解出基本图形解决几何证明问题.
2. 通过例题选讲，掌握析法解决几何证明问题.
教学重点与难点：
教学重点：能从复杂图形中分解出基本图形解决几何证明问题.
教学难点：运用分析法解决几何证明问题.
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
一、梳理基本图形
1.交流回顾
（1）如图，△中，，点为边上一点，直线经过点且与交于点，使△与△相似，请画出草图.
（2）上题中，若点为所在直线上一点，直线经过点且与所在直线交于点，使△与△相似，请画出其他符合条件的草图.
2.视频归纳
3. 几种特殊情况下的基本图形
(1)
(2)
二、基础例题选讲
例1: 如图，、分别是△的边、上的高，与相交于点.求证：△∽△.
(1)分析讲解：
问1：要证什么？
问2：观察图中是否有直接条件?
问3：还需要证明哪些条件？
问4：接下来如何考虑？
(2)完成证明过程.
(3)分解图形：
讨论：上图中有几对相似三角形？
如果联结EF和BC，则有几对三角形相似？
三、综合例题选讲
例2：如图，在中，，于，是的中点，的延长线 与的延长线交于点.
求证：（1）;
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