七年级数学12班推门听课.docVIP

镇江市伯先中学七数下教学案 PAGE PAGE 3 7.2 探索平行线的性质 班级： 姓名： 学习目标： 1．掌握平行线的性质定理：两直线平行，同位角相等。 2.探索并证明平行线的性质定理: 两直线平行,内错角相等（或同旁内角互补）。 3.经历探索并证明平行线的性质的过程，发展空间观念和有条理的表达能力。 一.复习引入 1．复习平行线的三条判定定理，交换其条件与结论，探索是否成立？ 2．两条直线被第三条直线所截： （1）如果两直线平行，那么 ； （2）如果两直线平行，那么 ； （3）如果两直线平行，那么 。 二.探索新知 议一议： 你能根据“两直线平行，同位角相等”，说明“两直线平行，内错角相等”成立的理由吗？ 类似的，请根据“两直线平行，同位角相等”，说明“两直线平行，同旁内角互补”成立的理由。 判断： 1.在同一平面内的两条直线被第三条直线所截，那么同位角相等.（ ） 2.如图，如果∠A+∠B=180°，那么∠C+∠D=180°.（ ） 3.两直线平行，同旁内角相等.（ ） 4.如果两条平行线被第三条直线所截，则一对同旁内角的平分线互相垂直.（ ） 5.两条直线被第三条直线所截，那么这两条直线平行.（ ） 三.知识运用 例1．如图，AD∥BC，∠A=∠C。试说明AB∥DC 例2．如图所示，已知AB∥DC，AD∥BC，请说明∠ABC=∠ADC的理由． 四.课堂反馈 1．如图，直线a∥b，若∠1=118°，则∠2=_________. 2.如图，已知AB∥CD，BC∥DE，那么∠B +∠D =_________. 3.下列说法，其中是平行线性质的是（ ） ①两直线平行，同旁内角互补 ②同位角相等，两直线平行 ③内错角相等，两直线平行 ④垂直于同一条直线的两直线平行 A.① B.②③ C.④ D.①④ 4．如图，AB∥DE，则∠A＋∠C＋∠D＝（　　） A．180° B．270° C．360° D．540° 5. 若两条平行线被第三条直线所截，则同一对同位角的平分线互相（ ） A.垂直 B.平行 C.重合 D.相交 6.填空并完成以下推理： 已知，如图，∠1＝∠ACB，∠2＝∠3，FH⊥AB于H，求证：CD⊥AB． 解：∵∠1＝∠ACB（已知）∴DE∥BC（　　 　　） ∴∠2＝　　　　　（　　 　　） ∵∠2＝∠3（已知）　∴∠3＝　　　　　 ∴CD∥FH（　　　　） ∴∠BDC＝∠BHF（　　　　） 又∵FH⊥AB（已知） ∴　 如图1,如果DE∥AB,那么∠A+______=180°,或∠B+_____=180°, 根据是_____________________________________; 如果∠CED=∠FDE,那么_______∥______.根据是_____________________. 8.如图2,一条公路两次拐弯后和原来的方向相同,即拐弯前、后的两条路平行,若第一次拐角是150°,则第二次拐角为________. 9.如图3,AB∥CD,∠D=80°,∠CAD:∠BAC=3:2,则∠CAD=_______,∠ACD=_______. 10.完成下列推理过程． （1）如图4-1，∵DA∥BC，AE∥BC（已知）， ∴D、A、E在同一条直线上（ ） （2）∵AB∥CD，CD∥EF（已知）， ∴______∥_______（ ）． 4-1 4-3 （3）如图4-3，DE∥BC，点D、A、E在同一条直线上，求证：∠BAC+∠B+∠C=180°， 证明：∵DE∥BC（ ） ∴∠1=∠B，∠2=∠C（ ）． ∵D、A、E在同一直线上（已知）， ∴∠1+∠