TTT培训师培训(2天).pptVIP

成为培训师对个人的收益: A 钱 收入提升 B 权 岗位职务的上升 C 缘 人际关系 D 力 演讲力 沟通力 表达力 培训师培训对企业的帮助 如何提升培训技能 一、认识培训师 1.培训师对企业的意义 2.培训师的自我发展 3.培训师应具备的知识 4.培训师必须具备的态度 5.培训师必须具备技能 1.培训师对企业意义 1.传承知识，技能和经验，改进问题，学习新知识。 2.帮助企业人才成长，培养人才梯队。 3.帮助留住优秀人才。 4.战略实现路径之一。 5.推动企业文化的建设。 6.有效提升核心竞争力。 2.培训师的自我发展 （1）对职业生涯发展的好处 提升自己的演讲能力和表达能力 促进自己学习更多相关的知识 专业知识和技能掌握更牢靠 更快的思维反应 更好的职业形象 更好的人际关系 培训师的自我发展 3.培训师应具备的知识 4.培训师应具备的态度 4.培训师应具备的技能 课程小结分享 二、成为一个培训师的基本修炼 1.内在的心理素养的修炼 2.仪容仪表仪态的修炼 3.语言魅力的修炼 1.内在心理素养的修炼 （1）如何克服恐惧 熟悉环境 关注内容 调整呼吸 喝水润喉 寻找外援 （2）如何更加有自信 充分的准备 良好的自我认定 注意力的掌握 去除限制性信念 预演未来 （3）如何达到情绪的巅峰状态 充分休息 冥想放松 自我确认 自我鼓励 音乐 2.仪容仪表仪态的修炼 （1）成功的穿着 建议正装，搭配得宜 轻松的研讨课程，可以穿半休闲服 忌讳过于前卫的穿着打扮 不要物品从衬衣口袋或外衣口袋漏出来 不要戴使人注意力分散的珠宝 口袋里不要塞太满 （2）整洁的形象 面部整洁 发型合规 女士淡妆 注意细节 （3）正确的姿势 正确的行礼 如何手持话筒 手指不要指听众 习惯性不良动作免去 适时移动 完美上下场 站姿 手势 站姿 双脚轻微分开，站直 微前倾 不要靠讲台 不要晃动、摆动 不要把手背在身后 不要站成遮叶状的姿势 不要把手放在口袋里 手势 左边右边，画个圈到中间 一拳头往下切，抹平 手臂带动 动作自然，慢而有力 手势——常用手势 分享 拒绝 区分 警示 号召 激情 引导 （4）丰富的表情 适度放大与夸张 进入角色表情 真诚的微笑 保持愉悦感 声音造型与表情的关系 3.语言魅力修炼 （1）生动 对比 比喻 排比 夸张 同韵同构 名人名言 歇后语 歌词 3.语言的魅力 （2）幽默——方式 语言 肢体语言 图片 动画视频短片 （2）幽默——禁忌 牵强附会 说出幽默的谜底 自己先笑 太荤 人身攻击 小结分享 成为培训师的三个关键 三、如何完美开场 1.开场白要解决的3个心理问题 完美开场的5步结构 开场白的3个目的 常用开场的7种方式 要避免的7种开场方式 1.开场白要解决的3个心理问题 2.完美开场的五步结构 引子 主题 介绍 利益 共识 3.开场白的3个目的 4.常见开场的7种方式 活动/游戏 讲故事 轻松幽默式 调查式开场 数字式开场 引用名言式 悬念式 5.要避免的7种开场方式 道歉 道具师 一字一顿式 说专业词汇 说我很紧张 说讲过很多次了 说我没有资格站在这里 小结分享 四、如何设计一个精彩的结尾 1.好的结尾3部曲 2.糟糕的6种结尾方式 3.完美的5个特征 4.常用的7种结尾方式 1.好的结尾3部曲 2.糟糕的六种结尾 戛然而止 拖沓冗长 陈腔滥调 严重超时 道歉 新观点 3.完美结尾的4个特征 4.常用的7种结尾方式 故事 游戏活动 要求与期望 发人深省 小结式 口号式 名人名言式 小结分享：如何设计课程结构 五、成人学习的特点与应对方案 1.成人的心理需求 2.成人学习的特点 3.大脑学习的过程 4.应对方案 1.成人学习的心理需求 希望能投入参与 希望能被尊重 希望能知道为何而学 希望即学即用 希望受到激励 2.成人学习的特点 记忆的保留率： 记忆及再生能力 4.应对方案 经常互动和练习 复习和回顾 多种授权方式 提供操作行为方法、步骤 善用激励 全脑学习 全感官学习 快乐学习 全感官学习 视觉型者喜欢示范（手势）、多颜色、多变化的描述，并且节奏快。 听觉型者需要有层次及连贯、详尽的讲述，押韵的字句。 感觉型者喜欢听故事，多情绪感受的描述，在乎意义及自己做的感受。 快乐学习 小结分享：人类选择的深层动机 六、培训师如何建立亲和力 语言文字体现亲和力 合一架构处理异议 3F法产生亲和力 复述与感性回应体现亲和力 认同带来亲和力 肢体语言带来亲和力 1.语言文字体现亲和力 讲一些术语、方言等 请问、请教 分