教版语文第二单元《致女儿的信》课件.pptVIP

* 告诉我，爱情生长在何方？是在脑海，还是在心房？它是怎样发生？它又怎样成长？ ——莎士比亚 苏霍姆林斯基 读一读 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 tǎn tè suì shǔ zhù póu è 二. 填空： ? 1. 信封的左上方填写?????? 及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上????? 。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。信封右下方为????????????? 。 苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭，一生著作颇丰。主要有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。他在著作中，宣传苏维埃人道主义教育学思想，他的著作富有生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很高的声誉。他曾多次获得国家级的勋章和称号。他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册，成为世界著名教育家。 思 考 (1)面对女儿的问题，作者没有轻下结论，他是怎样解释“什么是爱情”的?作者到底认为什么是爱情?请用自己的话概括一下。 探究、赏析 怎样理解“但做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候”这句话的含义? 对于爱情，你是怎样理解的？用故事的形式解释。 爱情是这样的美好，是人类最伟大的情感，看看名人是怎样说的呢 爱情只有是理智的，聪明的才是高尚的 －－－苏霍姆林斯基 真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常狭小的，它狭窄到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称作爱情，它只是感情上的游戏。 －－－席勒 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 ——《关雎》 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在、灯火阑珊处。 ——辛弃疾 问世间情为何物? 直教生死相许。 ——元好问 衣带渐宽终不悔, 为伊消的人憔悴 ——欧阳修 曾经沧海难为水, 除却巫山不是云.-----元稹 当你老了 当你老了，头白了，睡思昏沉炉火旁打盹，请取下这部诗歌慢慢读，回想你过去眼神的柔和回想它们过去的浓重的阴影 叶芝 早恋如同一枚青橄榄，品尝到的只是苦涩，要想收获甜美，那就等着成熟的时候再品尝 爱情带电，如果操作不规范，就会触电，就会短路 爱情是一种牵挂，是一种默许，更是一种责任 只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。 请你欣赏 *