古诗文阅读专项训练，课件.pptVIP

古诗文阅读专项训练 桐坪中学—周霞、吴翠、王聚圣 教学目标 1、学习从诗歌的表现手法、语言风格、思想感情等方面鉴赏古诗词。 2、学习从划分节奏、实词意义、句子翻译、要点归纳、人物评价等方面阅读文言文。 3、锻炼学生自主学习，自主探究的能力；锻炼学生出题、做题以及讲题的能力。 教学过程和方法 1、过程：周霞同学出场讲宋词《浪淘沙》；吴翠同学出场讲文言文《廷尉天下之平》；老师出场拓展延伸训练。 2、方法：赏析法、提问法、自主探究法、小组合作法等 浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 【注释】①且共从容：能留下一起和美相伴。 ②紫陌：泛指郊野的大路 赏 析 此词为明道元年（1032）春，欧公与友人梅尧臣在洛阳城东旧地重游有感而作，词中伤时惜别，抒发了人生聚散无常的感叹。 上片回忆与好友欢聚洛阳城东，同游郊野之乐趣。作者采用叙事、抒情、写景相结合的写法。追述了一次欢乐的春天聚会，作者与挚友同游洛阳城东郊野，杨柳依依，春花遍地，他们兴致勃勃携手联臂赏遍了鲜花、芳草。写出了朋友之间真挚、深厚的感情。 下片抒发了离散之伤和惜别之情。作者有感于人生本来就苦短，加上又屡因官事升降、仕途变迁朋友间刚聚首又离别，因而发出“聚散苦匆匆，此恨无穷”的感慨，道尽了千古的离愁别绪。春天花开花落，朋友匆匆相聚又匆匆分手。春花一年胜过一年，当朋友相聚一年不如一年，世事难料，变化无常。 练习题 ⑴词的上阕写： 与朋友欢聚洛阳城东，同游郊野之乐趣。 下阕写： 离散之伤和惜别之情。 ⑵苏轼的词句“持杯邀劝天边月，愿月圆无缺”所表达的思想感情与本词中的那两句表达的思想感情相似？这两句表达了作者怎样的思想感情？ 把酒祝东风，且共从容 愿天下所有好友平安健康，和美相伴。 廷尉天下之平 顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆 马惊。于是使骑捕，属廷尉。释之治问。曰:“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。廷尉奏当:”此人犯跸，当罚金。”文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。良久，上曰：“廷尉当是也。” 注释： ①中渭桥：渭桥中间。 ②乘舆：皇帝所乘坐的车子。③ 廷尉：官名。④县人：外县人。 ⑤跸：帝王出行时开路清道，禁止通行。 ⑥当：判罪。此为判决书（廷尉奏当中的当）。 ⑦平：公平。⑧ 倾：倾斜。 重点字词的解释 顷之: 上： 出： 使： 属： 治： 问： 行： 既： 即： 走： 亲： 赖： 令： 固： 乃： 法者： 公共： 如是： 更： 重： 是： 信： 于： 且： 方其时： 则已： 下： 为之： 安： 唯： 全文意思 不久，皇上的队伍出来经过中渭桥，有一个人从桥下跑出，汉文帝坐车所驾的马受到惊吓。于是（文帝）派骑兵逮捕（他），把这件事交给廷尉衙门处置。张释之处置查问（这件事）。那人说从外县来，听到跸，藏在桥底下。过了很久，以为车驾已经走过了，就出来，看到文帝乘坐的车马，立即逃走罢了。廷尉奏明判罚：“这个人冒犯跸，判他罚款。”文帝愤怒地说：“这个人明明惊吓到我的马，幸亏我的马温柔和顺，换了别的马，难道不会使车坏而伤害到我吗！但是廷尉才判他罚款！”张释之说：“法律是天子和天下的百姓共同遵守的。如今律法（就）这样，（如果）改变它（来）重罚他，这律法将不被百姓所信任了。况且当时如果皇上立即下令诛杀他也就罢了。如今既然已经交给廷尉（处理），廷尉是最好的执法官，应当公平执法，一旦有偏颇，天下使用法律的（就会）随他或轻或重，百姓岂不会手足无措？只有（希望）陛下明察这事！”过了很久，文帝说：“廷尉判罪是正确的。” 练 习 题 1. 标出下面句子朗读的停顿处。 法 者 天 子 所 与 天 下 公 共 也 2.解释加点词语 于是使骑捕中 ： 即走耳 ： 上使立诛之则已： 3.张释之是如何