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- 2019-06-17 发布于江西
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人教部编版初中二年级八年级道德与法制下册依法履行义务.ppt
依法履行义务
课堂导入
上图反映了什么社会现象?造成这种现象的原因是什么?
共享单车被乱停乱放,影响市容;造成这种现象的原因是共享单车的使用者没有履行合理摆放的义务。
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学习目标
通过列举行为,事例分析,知道权利义务的关系;通过情境讨论,了解法定义务须履行、违反义务须担责。
结合事例情境,利用权利义务关系和基本内容,能够对观点进行辨析,对行为进行判断。
认同增强义务的观念,自觉履行法定义务,逐步形成社会责任感。
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学习重难点
学习重点:
知道公民的四种基本义务内容及涵义。
学习难点:
能够正确的履行公民基本义务,树立正确的义务意识。
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以“共享单车的权利与义务”为主题,开展讨论活动。
探究活动一
权利与义务相统一
权利组:列举使用者和公司分别享有哪些权利?
义务组:列举使用者和公司分别履行哪些义务?
班级学生分为两组:
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公司
权利:
使用权
安全权
公平交易权
义务:
合理停放的义务
遵守交通规则的义务
确保完好无损的义务
权利:
投放单车权
合法盈利权
设计单车权
义务:
确保用户安全的义务
管理和维护单车的义务
按需退还押金的义务
权利组与义务组汇总后,你有什么感受?
权利与义务相统一
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公民的权利与义务相互依存、相互促进
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
公
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