人民出版社九年级初三思想品德全一册依法治国.pptVIP

依法治国  学习目标： 1.知道依法治国是我国的治国方略，增强法律意识 2.识记依法治国的含义 3.理解依法治国的意义，能自觉守法，维护社会秩序 4.了解建立健全监督制约机制是法律有效实施的保障 PPT精品 活动探究与思考： 1.公民的合法权益遭政府官员侵害时，该怎么办，依据是什么？ 2.人治与法治的含义及区别是什么？ 3.如何理解依法治国？ 4.依法治国的基本要求及重要性有哪些？ 5.依法治国的意义。 6.我国如何实现依法治国？ PPT精品 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 情景感悟 PPT精品 人治:主张依靠道德高尚的圣贤通过道德感化来治理国家。 法治：由统治者通过强制性的法律来治理国政，管理社会。 区分标志：当法律与个人意志发生冲突时，是法律权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。凡事法律权威高于个人意志的治国方式，就是法治；反之法律权威臣服于个人意志的治国方