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目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 2.2.1对数的概念 底数 幂 指数 明确概念 指数式 求底数进行的是开方运算 求幂进行的是乘方运算 求指数进行的是？运算 这就是我们今天要研究的问题：对数运算 问题创设 指数式 对数式 对数定义： x x 例１： 探究一 :把指数式写成对数式 x x 练习 教材64页练习，第1题 例２．将下列对数式写成指数式 探究二 x x 练习 教材64页练习，第2题 有关性质（其中a0,且a≠1） ⑴负数与零没有对数 （∵在指数式中 N 0 ） 探究三 (1)常用对数： 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。 为了简便,N的常用对数 简记作lgN。 (2)自然对数： 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数叫做自然对数． 为了简便，N的自然对数 简记作lnN。 真数N的取值范围 : (3)底数a的取值范围： 探究三 例3 求下列各式中的x的值 探究四 探究四 １．引入对数的目的： 求指数 ２．对数式与指数式的互化： 3. 对数恒等式： 小结 作业： 教材64页练习，第4题 教材74页A组，第1题、第2题 目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接 目标与要求 准备与导入 探究与深化 练习与评价 回顾与小结 作业与拓展 资源与链接
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