图形全等教案.4图形的全等教.docVIP

PAGE PAGE 1 第15章　平移与旋转 §15.4　图形的全等 姓名： 学号： 2006年 月 日 学习目标： 1、了解全等形，全等三角形的概念，全等的表示法，能够找出全等三角形的对应元素。 2、了解全等三角形的性质。 3、掌握全等变换的三种形式：翻转、旋转、平移。 重点与难点： 1、会找对应边和对应角。 2、了解全等三角形的对应边相等、对应角相等的性质。 教学过程： 一、新课讲解： 1、观察图15.4.1中的平面图形，请找出其中形状 图15.4.2 图15.4.1 答：形状相同、大小也一样的图形分别是： 2、观察图15.4.2 答：第一对图形其中的一个经过 运动之后与第二个图形重合 第二对图形其中的一个经过 运动之后与第二个图形重合 由此得到： 能够完全重合的两个图形就是 ，也称为 ． 相互重合的顶点叫做 ，相互重合的边叫做 ，相互重合的角叫做 ． 全等用符号“≌”表示全等，读作“ ” 全等变换的三种形式： 、 、 。经过这样的运动， 发生改变， 却没有改变。 例1、如图15.4.3 可以记作： 五边形ABCDE 五边形A′B′C′D′E′ 图15.4.3 例2、如图15.4.4中的两个三角形是全等的，则可以记作： 图15.4.4 其中，对应顶点是： 对应角是： 对应边是： 依据上面的分析，我们知道： 全等多边形的特征：全等多边形的对应边、对应角分别 ．全等多边形的面积 。 全等多边形的识别方法： 的两个多边形全等． 类似的，全等三角形的特征：全等三角形的对应边 、对应角 ．全等三角形的面积 。 全等三角形的识别方法： 的两个 形全等． 二、练习： （一）选择： 1、下列所给的图形中，是全等图形的是（　　） A.　对应边相等的五边形　　　　　　　　　　B.　对应角相等的三角形 C.　同一底片印出的同样的尺寸的照片　　　　D.　两本书 2、如图△ABC和△DEF是两个全等的三角形，顶点A与F，B与D，C与E能互相重合，则下列书写正确的是（　　） A.　△ABC≌△DEF　 　B.　△ABC≌△FDE　　 ABCDACBDEFC.　△ABC≌△DFE　 A B C D A C B D E F 第2题图 第3题图 3、如图，已知△ABC≌△BAD，A和B，C和D是对应顶点，若AB＝6，BD＝5，AD＝4，那么BC的长是（　　） A.　6　　　　　　B.　5　　　　　　　C.　4　　　　　　　D.　无法确定 （二）填空： 1.全等多边形的对应边、对应角 。 2.如下图：四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′，∠A＝∠A′，∠B＝∠B′， ∠C＝∠C′，则另外一组对应角是 ，对应边是 、 、 、 。 B B C D A A’ B’ C’ D’ BACED3.如图：已知 B A C E D 对应角有 ， ABCEF A B C E F 4.如图，已知△ABC≌△EFC，那么 BC＝ ，AC＝ ，AB＝ ， ABCDO∠B＝ ，∠ A B C D O 5.如图：AB和CD相交于点O， △AOC≌△BOD，AC∥BD，那么 ABCDOAC＝ ，AO＝ A B C D O 6.如图：△AOB≌△CO