荷叶姐姐的伞.docVIP

2010学年第二学期（第17周）半日活动方案 PAGE PAGE 2 时间：2011年6月 10日 星期五 （上午） 班级：中( 5)班 活动名称：荷叶姐姐的伞 执教者：陆雅萍 活动目标： 1、在看看讲讲中理解故事，感受荷花姐姐与小动物们友爱相处的情感。 2、感受故事中优美的语句，进行想象仿编。 活动准备： 1、PPT课件 2、绿色的伞、小动物图片。 3、幼儿对荷叶特征有初步的认知经验 活动过程： 一、谜语导入（引出故事的内容） 1、谜语：不下雨时放在家，下雨时候才用它，雨点落在它上面，就象开了朵朵花（伞） 2、（出示池塘图片）看看，这是什么？ 3、这是一个美丽的池塘，看看池塘里谁撑了伞？ 4、这是荷叶。你们喜欢荷叶吗？为什么？ 过渡：荷叶像一把大大的绿伞，我们都很喜欢它。今天老师给你们带来了一个好听的故事，故事里来了很多好朋友，看看都有谁来了？ 二、欣赏故事（边看边听，感知理解故事内容） （一）完整讲述故事（逐张出示PPT画面） 1、刚刚故事里有哪些小动物躲在荷叶姐姐的伞下面？ 2、他们为什么都躲到荷叶姐姐那里去啊？ 3、故事里面还有谁？它们做了什么？ 过渡：是这样的么？让我们再来听一遍。 （二）再次完整欣赏故事（梳理故事内容，感受故事中优美的语句） 1、故事里先出现了谁？（伞）在池塘里她的姿态是怎么样的，谁来试一试？（站） 2、哪些小动物来了？（小鱼）（蜻蜓）（鹭鸶）（青蛙） 3、它是怎么躲到荷叶姐姐的伞下的？（游）（飞）（走）（跳） （教师带领幼儿一起做游、飞、走、跳的动作） 4、大家都躲在了荷叶姐姐的伞下，那她自己呢？ 5、发生什么事情？ 小结：荷叶姐姐帮助小动物，大家都喜欢她，下过的雨珠停留在荷叶上，真漂亮。 三、活动延伸（感受故事中优美的语句，进行想象仿编。） 1、荷叶姐姐的伞真漂亮，还有哪些动物会来躲雨？我们来用故事中的话说一说。（出示其他动物图片） 例如：一只虾跳了过来，躲在她的伞下，一只乌龟爬了过来，躲在她的伞下…… 2、我们一起来把这个故事表演出来吧。 附： 荷叶姐姐的伞 下雨了。 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一直鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下。。。。。。 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。 雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来，照在荷叶姐姐的伞下，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛笑呢！