2019年普高毕业生升高职英语考试说明.DOC

2019年重庆市普通高中毕业生参加高职分类考试招生文化素质考试 英语考试说明 考试内容与要求 英语科考试要求考生掌握英语语音、词汇、语法基础知识，并结合功能和话题，在读、写方面加以运用，藉此考查考生包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力在内的英语学科核心素养。 英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题五方面内容，详见附录一至附录五。 在读的方面，重点考查考生阅读理解不同文体语篇的能力。考生应能： 理解主旨和要义 获取具体信息 根据语境猜测词义 根据语境推理判断 理解作者的意图、观点或态度 把握文章的逻辑和结构 在写的方面，重点考查考生根据要求进行英语书面表达的能力。考生应能： 理解题目要求，采用适当的文体 完整叙述事情或明确表达观点和态度 做到内容切题、逻辑清晰、语意连贯、语法正确 考试形式与试卷结构 一、考试形式 英语考试采用闭卷笔试形式，共120分钟，满分150分。 二、试卷结构 内容 题量（题） 分值（分/题） 总分（分） 一、单词辨音 10 1 10 二、交际应用 10 2 20 三、阅读理解 20 2 40 四、阅读补全 5 2 10 五、完形填空 15 2 30 六、单句辨错 10 1.5 15 七、情景写作 1 25 25 总计 70+1 150 附录 附录一 语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗读和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录二 语法项目表 一、词类 1. 名词 (1) 可数名词及其单、复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 及物动词和不及物动词 (3) 系动词 (4) 助动词 (5) 情态动词 3. 形容词 (1) 形容词的基本形式 (2) 形容词的比较级和最高级 4. 副词 (1) 副词的基本形式 (2) 副词的比较级和最高级 5. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 6. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 7. 介词 8. 连词 9. 冠词 10. 感叹词 二、构词法 1. 合成法 2. 派生法 3. 转化法 4. 缩写和简写 三、句法 1. 句子种类 (1) 陈述句 (2) 疑问句 a. 一般疑问句 b. 特殊疑问句 c. 选择疑问句 d. 附加疑问句 (3) 祈使句 (4) 感叹句 2. 句子成分：按结构分类 (1) 名词短语 (2) 动词短语 (3) 形容词短语 (4) 副词短语 (5) 介词短语 3. 句子成分：按功能分类 (1) 主语 (2) 谓语（指谓语部分的主要动词，也称谓词） (3) 宾语 (4) 补语 (5) 状语 (6) 表语 (7) 定语 4. 基本句型 (1) 主谓（主语+谓词，下同） (2) 主（系）表 (3) 主谓宾 (4) 主谓宾宾 (5) 主谓宾补 (6) 主谓状 (7) 主谓宾状 (8) 存现句 5. 谓语动词的时态 (1) 一般现在 (2) 一般过去 (3) 一般将来 (4) 现在进行 (5) 过去进行 (6) 现在完成 (7) 过去将来 (8) 将来进行 (9) 过去完成 (10) 现在完成进行 6. 被动语态 (1) 一般现在时的被动语态 (2) 一般过去时的被动语态 (3) 一般将来时的被动语态 (4) 现在进行时的被动语态 (5) 过去进行时的被动语态 (6) 现在完成时的被动语态 (7) 过去将来时的被动语态 7. 动词的非谓语形式 (1) 动词不定式（作宾语、补语、目的状语、定语、结果状语、主语、表语） (2) 动词的-ing形式（作定语、状语、补语、主语、宾语、表语） (3) 动词的-ed形式（作定语、状语、补语、表语） 8. 主谓一致 9. 并列复合句 10. 主从复合句 (1) 宾语从句 (2) 状语从句 (3) 定语从句 a. 由关系代词that、which、who、whom、whose和关系副词when、where、why引导的限制性定语从句 b. 由关系代词which、who、whom、whose和关系副词when和wher