江苏省高邮市车逻镇2017届九年级化学全册 专项复习 用微粒的观点看物质 （新版）沪教版.pptVIP

用微粒的观点看物质  分子和原子   绚丽多姿的物质 实验探究1：探究物质的可分性 高锰酸钾的颗粒是否可以再分？ 高锰酸钾溶液颜色由深变浅，说明了什么？ 实验探究1：探究物质的可分性 物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的,微粒有分子和原子。 比例尺为 l∶1013 你知道它们是怎么“画”出来的吗？ 移动原子画出来 滴入2～3滴酚酞 滴加浓氨水 实验探究2：探究微粒运动实验 大胆猜想 积极讨论 合作实验 得出结论 实验探究2：探究微粒运动实验 1、水使酚酞变红色； 2、氨水使酚酞变红色； 3、空气使酚酞变红色； 4、A烧杯内滴入的酚酞过一会儿才会变色，与B（浓氨水）无关； 5、B烧杯中浓氨水的微粒跑到A杯中去了，使A烧中的酚酞变色； …… 猜想与假设： 1、氨水能使酚酞变红，而不是空气或水； 2、氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中，发生化学变化，使酚酞变红。 3、微粒总在不停地做无规则的运动。 你能解释下列实验中的现象吗？ 实验操作 体积变化情况 预测结果 测量结果 1、10mL水与10mL水混合 2、10mL酒精与10mL酒精混合 3、10mL水与10mL酒精混合 想一想：实验现象说明了什么？ 实验探究3：酒精与水混合 取一支针筒，抽取一定量