品质-教学课件.pptVIP

【学习目标】 1、分析格斯拉这一人物形象，认识人物身上体现出的人类社会的优秀品质。 ??2、学习小说中如何通过细节来推动情节发展、刻画人物形象。 ?? 3、更深层地理解格斯拉先生的“品质”，构建现代社会生存下的正确价值观，塑造自我的完善人格。 格斯拉的身份是一位鞋匠，那他做的鞋怎么样？ “那几双靴子太美观了” “叫人看了舍不得离开” “只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子” “这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品” “我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是神妙的手艺” …… 这么好的鞋匠，最终却是饿死了，悲剧的原因是什么？ 知识链接 了解背景 人类社会之所以始终存在希望， 是因为…… 总有无数平凡的人， 以诚实的品格守护着社会的良知……　　 只要人格高尚， 平凡的人也和伟大的人一样， 他们的精神如同日月星辰， 在历史的苍穹永远放光！ 深刻的小说主题 小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时借这个形象，揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机。 用简短的文字来表达你对格斯拉的情感态度 靴子为我们奉献了一切，你为靴子奉献了一生。 靴之质量，人之品质 。 上帝给了你一双缝制靴子的手，你却用他缝制灵魂。 用品质打造靴子的灵魂 。 你用自己的灵魂造就了靴子的灵魂 。 你从不做广告，把自己的灵魂缝进靴子里。 靴子恒久远，品质永流传。 好人一生平安 * 品 质 【英】高尔斯华绥 底层的光芒 （1867—1933），英国批判现实主义作家（小说家、剧作家）。出身于富裕的资产阶级家庭。1932年获诺贝尔文学奖。代表作品《福尔赛世家》和《现代喜剧》。他的作品以20世纪初英国社会为背景，剖析社会和道德问题。表面看似冷漠，实则爱憎分明。他虽出身于富裕的资产阶级家庭，但关注和同情社会底层劳动人民，塑造不少不幸的小人物，并给予深厚同情。 约翰·高尔斯华绥 走近大师 体味情感 初读课文，整体感知 小说的主人公是格斯拉，在他身上发生了什么样的事情？请用简洁的语言概述。 技艺高超的鞋匠格斯拉能做非常好的靴子，因不肯降低品质，在与大公司的竞争中失败，生意越来越清淡，最后饿死。 寻找细节 品读人物 格斯拉是一个怎样的人？ 寻找细节 品读人物 找出能体现格斯拉性格特点的句子或内容，并谈谈认识。 朴实严肃 老实诚恳 低调内敛 不擅交际 技艺高超 恪守职业道德 热爱自己的事业 坚持自己的理想 社会底层劳动者 格斯拉 小说标题“品质”有哪些内涵？ 鞋品 人品 既是指制作精美、质量上乘的靴子的品质；又是指诚实敬业、坚守理想的手艺人格斯拉的品质。 题目解说 再读课文，质疑探究 格斯拉之死 ？ 社会原因 个人原因 第一方面，资本垄断，机器化生产的大工厂的介入； 第二方面，社会风化、人的观念的变化。 靴子经穿，花费时间长、顾客不愿意等 ——销量不大 只管做靴子，从不登广告 ——不注重服务和销售手段 用最好的皮革 ——成本高，开销大 亲自做 ——过度劳累 从不让自己有吃饭的时间，经常断炊 ——营养缺乏 故事发生在工业革命时期。一方面生产力发展，机器化大生产逐渐取代了手工作坊，众多小手工业主纷纷破产；为追求剩余价值的最大化，商品的质量在下降。 另一方面，人们的生活方式、思维方式以及价值观也在发生变化，在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，金钱和利益成为衡量一切的标准。 “我”对格斯拉的情感： 尊重 同情 关爱 “我”在有哪些作用？ 1、线索性人物，故事的讲述者。 明线：我几次去店里做靴子。 暗线：靴子点的兴衰历程。 2、作者的化身，作者爱憎的代言人。 心灵对话 格斯拉先生一直到死都不改变，这么做值得吗？ 人之立世，贵在立“品” 请守住做人的底线 　　如果说2008的天灾刺痛了国人心的话，三鹿毒奶粉事件给国人留下的阴影，绝对不亚于那场雪灾、那次地震。毕竟那些伤痛会被时间慢慢冲淡，而生活却真真切切的需要每时每刻直接面对。 但环顾一下，我们还敢吃什么食物，我们还敢用什么物品？单是婴幼儿奶粉就够国人感慨的了。我想阜阳假奶粉事件至今还