三级心理咨询师变态心理学第四讲心理健康与心理不健康.pptVIP

三级心理咨询师变态心理学第四讲心理健康与心理不健康.ppt

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心理学对躯体疾病治疗的意义 ◆ 具备心理知识的临床医生,从一开始就与患 者建立起心理治疗关系; ◆ 对不治之症者,心理治疗有利于提高患者生 存质量,最大限度地延续患者的生命; ◆ 躯体疾病患者常出现心理问题和精神障碍,心 理治疗有利于正确的治疗和恰当的干预 ◆ 对心身疾病,有利于病因的深入理解。恰当 的心理治疗有利于患者的康复; ◆ 有利于树立人道主义观念,提高服务质量, 创造良好的医疗环境,开展人文主义关怀 ◆ 有利于医疗者理解患者的心理变化,利于医 患间的相互沟通,消除紧张和冲突,建立 起良好的医患关系; ◆ 有利于避免医疗者不恰当的言谈举止(暗示 作用导致患者心理问题),防止医源性疾 病的发生。 第五节 心理健康与心理不健康 耿玉洁 心理健康的定义 心理健康:指心理形式协调、内容与现实一致和人格相对稳定的状态。(本书定义) 心理健康的标准(第三届国际心理卫生大会1946) 1.身体、智力、情绪十分协调; 2.适应环境,人际关系中彼此能谦让; 3.有幸福感; 4.在职业工作中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。 许又新的心理健康评估三标准 (评估心理健康的三类标准) ◆ 体验标准:以个人的主观体验和内心世界的 状况作评估;良好的心境和恰当的自我评价。 ◆ 操作标准:通过观察、实验和测验等方法考 察心理活动的过程和效应作评估; ◆ 发展标准:着重对人的个体心理发展状况进 行纵向考察与分析作评估。 衡量心理健康时需将这三种标准联系起来综合考察。 郭念锋关于心理健康水平评估十标准 1. 心理活动强度:指对突发精神刺激的抵抗 能力; 2. 心理活动耐受力:指长期经受慢性精神刺激 的能力; 3. 周期节律性:指心理活动在形式和效率上的 内在自然节律; 4. 意识水平:指精神活动的专注水平,以注意 力品质作为指标; 5. 暗示性:指一个人的思想和情绪是否容易受 到他人或自我的影响; 6. 康复能力:指从创伤刺激中恢复到往常水平 的能力; 7. 心理自控能力:指对情绪表达、思维过程及 行为方式的自我调控能力; 8. 自信心:正确自我认知的能力; 9. 社会交往:正常社会接触、人际交往的能力; 10. 环境适应能力:面对变化的环境条件,应对、 自我完善和完善的能力; ◇ 主动适应:积极地去改变环境和自我; ◇ 消极适应:躲避环境的冲击. 相关概念的区分 (心理正常,心理不正常,心理健康,心理不健康) 心理“正常”与“异常”:探讨“有”或“无”精神障碍”: ◆ “心理正常”:具备正常心理功能,即:不 包含有精神症状的心理活动---无精神障碍 ◆ “心理异常”:有典型精神障碍症状的心理活动---有精神障碍 心理“健康”与“不健康”:在正常范围内讨论“正常心理”水平的高低和程度如何---心理正常范围内 心理正常: ◆ 心理健康: ◆ 心理不健康:心理问题 严重心理问题 可疑神经症; 心理不正常:确诊的神经症 人格障碍 各类精神疾病 健康心理:是在常规条件下,个体为应对千变万化的内、外环境,围绕某一群体的心理健康常模,在一定(两个标准差)范围内不断上下波动的相对而言的平衡过程;它涵盖着一切有利于个体生存发展和稳定生活质量的心理活动。 不健康心理:是一种处于动态失衡的心理过程; 第六节 心理不健康状态的分类 分类的用途 ◆ 有利于区分咨询心理学与邻近的学科; ◆ 有利于合理的临床诊断; ◆ 有利于限定心理健康咨询范围; ◆ 有利于咨询方案的制定; ◆ 有利于评估疗效; ◆ 有利于健康问题的深入研究; ◆ 有利于职业培训; ◆ 有利于心理健康状况的调查; ◆ 有利于满足自我心理保健的需要 分类的效度 指确定“心理不健康状态”真实存在的标尺。 三个指标: 症状学效度 预测效度 结构效

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