《邹忌讽齐王纳谏》--中考试题分析.ppt

2、全文共三段可分为三个部分，请概括各部分的内容 第一段：邹忌与徐公比美，发觉受蒙蔽。 第二段：邹忌以自己受蒙蔽的事讽喻齐王。 第三段：齐王纳谏除弊的过程和结果。 3、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性文字。 答：本段文字记叙了邹忌讽谏的经过.邹忌以亲身经历设喻,现身说法,以家事喻国事,讽谏齐王除蔽纳谏. 4、妻、妾、客三人对邹忌所提问题的回答语气有什么不同？(可看出其怎样的态度和心理) 答：妻:热情赞美,充分肯定,不容怀疑,语气十分强烈.(表现妻偏爱之情) 妾:谨慎肯定,语气不太强烈.(表现妾低微的地位和畏怯,顺从的心理) 客:平淡肯定,语气不强烈(表现客应酬,逢迎的态度) 5、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝面思之”，反映出他怎样的品质？ 答：表现邹忌能正确看待事物,有自知之明,善于自省,不偏听偏信,勤于思考,实事求是. 6、本文主要写了哪两件事?说说这两件事之间的关系。 答:(1)邹忌从生活小事悟出深刻道理.(2)邹忌讽谏成功,齐国大治. 前者是后者的前提. 7、邹忌给齐王讲比美的故事的目的是什么？ 答：使齐王认识到受蒙蔽之深,达到间接劝谏齐王的目的.(作用:为第二段设喻说理,讽谏齐王作铺垫.) 8、最后一段三个时间段的交代有什么作用？ 答：写出齐王纳谏后变化之快,变化之大.齐国的政治日益清明,齐国大治,侧面说明邹忌进谏成功. 9、齐王在接受了邹忌的劝谏之后，采取了什么样的措施？最终取得了什么效果？请结合原文内容，用自己的话简要回答。 答：措施:下令群臣吏民提意见,并给予不同奖赏. 效果:纳谏除弊,内政修明,四国朝齐. 10、“此所战胜于朝廷”说明了什么？（有什么作用） 答：说明齐国内政修明,不需用兵就能战胜别国.侧面说明邹忌讽谏成功. 11、邹忌进谏的原因是什么？邹忌是如何讽齐王的？ 答:(1)王之蔽甚矣. (2)邹忌入朝后,以妻妾客对自己的偏私,畏惧,有求与宫妇左右,朝廷之臣,四境之内对齐王的私,畏,有求进行类比,从生活小事到国家大事,现身说法,得出王之蔽甚矣 的结论,委婉进谏. 12、本文采用什么方法阐述道理的？这种方法有什么好处？ 答：设喻说理 　　由生活小事推及到国家大事，由己及君，以小见大，用设喻表明见解，讲述道理，委婉动听，深入浅出，有说服力，便于接受。 * * 1、选自＿＿＿＿＿＿＿，由＿＿时期＿＿＿根据战国时期诸侯国史料汇集成书，该书又名＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿，是一部＿＿体史书。共＿＿策，＿＿＿＿篇。 《战国策》 西汉 刘向 《国策》 《事语》 国别 12 33 《战国策》主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略，反映当时各诸侯国、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争，是研究先秦史的重要资料。 《战国策》中的成语： 画蛇添足　　狐假虎威 南辕北辙　　亡羊补牢 两败俱伤 　门庭若市 惊弓之鸟　　　 鹬蚌相争，渔翁得利 纳 修 昳丽 朝 服 光艳美丽 接受 长，这里指身高。 早晨 穿戴 窥镜 谓……曰 孰 及 旦日 谁，哪一个 照镜子 对……说 比得上 第二天 不若 明日 孰视 思 美我 仔细 不如 第二天 考虑 认为……美 私 畏 方 蔽 善 方圆 偏爱 害怕 受蒙蔽，指因受蒙蔽而不明 好 面刺 过 谏 谤讥 市朝 规劝 当面指责 过错，过失 议论。讥，谏。 公共场合 闻 初 进谏 时时 间 进言规劝 使……听到 刚 不时，有时候 间或，偶然 期年 朝于齐 满一年 朝见 　本文主题 答：本文写的是战国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言，终于使齐国大治的故事，塑造了邹忌这样善于思考，敢于进谏的贤臣形象和齐威王善于纳谏，知错就改的明君 形象，告诉我们只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。 人物形象： 1、邹忌 是一个有自知之明，能实事求是，注重客观实际，亲自调查研究，面对别人的赞美之词能保持清醒的头脑，不偏听偏信，善于 思考，正确认识自己。有高度责任感，关心国家，勤于政事，忠于职守，有远见卓识，敢于进谏，善于进谏，见微知著，有一定的智谋和才华，深谙君王之心的谋臣。 人物形象： 2、齐威王 以国家利益为重，心胸宽广，能允许臣子指出自己的过错，闻过则改，善于纳谏，从谏如流 。做事果断，是个开朗有作为的君 主，他勇于听取不同的意见，邹忌当面提出意见，他不仅不生气，还马上付诸行动，兴利除弊，进行了大胆的政治改革，确实称得上是一个锐意进取的开明君主。 《战国策》的艺术特色： ①叙事生动形象，有不少完整而富于戏剧性的故事。如《邹忌讽齐王纳谏》，从家庭说到朝政,从“群臣进谏,门庭若市”写到“虽欲言,无可进者”,阐明了纳谏除蔽的道理,遣词用语生动而又耐人寻味。 。②文笔多采,刻画人物栩栩如生,有鲜明的个性