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共同交流蚕一生的变化过程 在这一个多月的养蚕活动中,你们一定发现了许多有趣的现象,谁能给大家说说蚕都经过了哪些变化? * 像蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫“变态”。 * 蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点? 相同点: (1)身体都分为头、胸、腹三部分(2) 头部都有一对触角, (3)胸部都有三对足 (4)有两对翅膀 (5)一生都要经过几次变化。 * 蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点? 不同点: (1)蝴蝶能飞,蚕蛾不能 (2)蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西 (3)蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有 * 像蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫“变态”。 还有哪些动物也像蚕一样,一生要经过几次变化? * 蚕卵 蜕皮 蚕蛾 蛹 交配 结茧 蚁蚕 * 蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点? 相同点: (1)身体都分为头、胸、腹三部分; (2)头部都有一对触角; (3)胸部都有三对足; (4)有两对翅膀; (5)一生都要经过几次变化。 * 从上个月月初开始算起,蚕宝宝在大家的家里做客也已经有一个多月了,现在它们在你家怎么样?你是怎样对待你的“小客人”的?你了解它们了吗?今天每个人就来介绍一下你的“小客人”吧 。 * (苏教版)四年级科学下册课件 赫章一小 朱丽 * 共同交流蚕一生的变化过程 在这一个多月的养蚕活动中,你们一定发现了许多有趣的现象,谁能给大家说说蚕都经过了哪些变化? * 蚕的一生要经历四个阶段: 蚕卵—蚕—蚕蛹—蚕蛾 即 卵— 幼虫—蛹 — 成虫 * 蚕卵 蜕皮 蚕蛾 蛹 交配 结茧 蚁蚕 * * * * * 你能把蚕一生的变化画下来吗? * 你还能用什么形式来表现蚕的一生? * * 像蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫“变态”。 像蚕蛾这样的小虫子就叫昆虫。(昆虫都具有变态的特征) 如:蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蚊子、苍蝇、蚂蚁、蝉 * 例如蝴蝶一生要经过四次变态,蚂蚁、蝉一生要经过三次变态。 还有哪些动物也像蚕一样,一生要经过几次变化? * (卵、幼虫、蛹、成虫) * (毛毛虫) * 相比而言,昆虫的变态有像蚕、蝴蝶一样的完全变态,也有像蚂蚁、蝉一样的不完全变态(少一个蛹的阶段)。 (卵、幼虫、蛹、成虫) * 蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点? 相同点: (1)身体都分为头、胸、腹三部分; (2)头部都有一对触角; (3)胸部都有三对足; (4)有两对翅膀; (5)一生都要经过几次变化。 昆虫 * 不同点: (1)蝴蝶能飞,蚕蛾不能; (2)蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西; (3)蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有。 * 在这一个月中,大家都付出了相当的爱心,也付出了相当的代价,甚至有的同学还流了好多伤心的泪水,但这些付出都是有价值的,我们了解了蚕的一生,知道它们的生命是十分短暂的,它们用这短暂的一生为人类做出了巨大的贡献。但愿同学们也能像春蚕一样默默地为祖国的将来贡献你们的力量。 * * 你认为蝴蝶和蚕蛾属同一类生物吗? 说说你的理由。那这种生物叫什么呢? 它们同属昆虫。昆虫的基本特征可以概括为:“体躯三段头、胸、腹,2对翅膀6只足;1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化。” * 你还知道哪些是昆虫? 谈到昆虫,也许我们已经很熟悉了。彩色纷飞的蝴蝶,采花酿蜜的蜜蜂,吐丝结茧的蚕宝宝,引吭高歌的知了,争强好斗的蛐蛐,星光闪烁的萤火虫,身手矫健、形似飞机的蜻蜓,憨厚可爱的小瓢虫,举着一对大刀、怒目圆争的螳螂,令人讨厌的苍蝇、蚊子、蟑螂等等。 蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部两段,还长着8条腿,所以不是昆虫。 * 蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部两段,还长着8条腿,所以不是昆虫。蜈蚣、马陆的腿就更多了,几乎每一环节(体节)上都有1~2对足,当然就更不是昆虫了。 * 蚕蛾与蝴蝶的不同点 蚕蛾 蝴蝶 触角 有各种形状; 棍棒状 羽状,丝状, 栉齿状 活动时间 以晚上为主 以白天为主 停栖姿势 翅膀打开平 翅膀是折合 放在两侧 竖立的 身体外形 粗大, 纤细修长、 有密毛, 无密毛 翅 膀
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