学生辅导及支援工作计划本目标支援学生整体学习需要及照顾.PDF

南丫北段公立小學 2015-2016 工作計劃 學生輔導及支援工作計劃 本年度目標： 1. 支援學生整體學習需要及照顧學生在學習上的多樣性，幫助他們克服學習上的難點 2. 提升教師專業 策略/工作 時間表 成功準則 評估方法/結果 負責人 所需資源 1. 支援學生整體學習需要， 及照顧學生在學習上的多 樣性，幫助他們克服學習 上的難點 非華語學生： • 小一至小四之中英文輔導課 • 全年 • 大部分非華語學生在學習 • 教師記錄 • 輔 導 及 支 援 • 教材 分華語及非華語小組 中 國 語 文 的 信 心 有 所 提 • 觀察 組統籌 • 科任教師 升，大部分華語學生在學習 • 中 文 及 英 文 • 非 華 語 指 定 英國語文的信心有所提升 科任老師 學校津貼 • 小一至小三中國語文課節採 • 全年 • 大部分小一和小二的語文 • 教師記錄 • 輔 導 及 支 援 • 教材 分組制 教師同意三師分班制能提 • 中國語文校內評估 組統籌 • 科任教師 -小一和小二採三師分班制 升學生學習語文的能力 工具（非華語學生適 • 課程組 -小三採兩師分班制 用） • 中 文 科 任 老 • 大部份小三的語文教師同 • 觀察 師 意兩師分班制能提升學生 學習語文的能力 • 設課後非華語小組，以教授 • 全年 • 大部分非華語學生能掌握 • 教師記錄 • 課程組 • 教材 字詞認默技巧及運用詞語寫 學習中文字詞的認默技巧 • 學生成績 • 科任教師 作方式提升非華語學生學習 • 觀察 中文的能力及興趣 • 大部分非華語學生能運用 所學習的詞語提升寫作能 力，並提升對學習中文的能 力及興趣 南丫北段公立小學 2015-2016 工作計劃 策略/工作 時間表 成功準則 評估方法/結果 負責人 所需資源 全校支援： • 透過參與加強支援計劃「初 • 全年 • 大部分小一學生能提升學 • 教師記錄 • 中 文 科 主 • 教材 小 中 文 分 層 支 援 教 學 模 習中國語文的信心 • 觀察 任、小一中文 • 科任教師 式」，提升學生學習中文的表 科任老師、課 • 現外，亦可照顧不同能力的 程組、輔導及 學生 支援組統籌