第六章人力资本理论.pptVIP

6.1.1 人力资本理论的产生与发展 6.1.2 人力资本的含义及特点 6.1.3 人力资本投资的基本内容 丘浚——触及“人力资本”思想的第一人 世间之物虽生于天地，然皆必资以人力，而后能成其用。其体有大小精粗，其功力有深浅，其价有多少。直而至于千钱，其体非大则精，必非一日之功所成也。 亚当·斯密——人力资本思想的最早提出者 学习一种才能，需受教育，需进学校，需做学徒，所费不少。这样费去的资本，好像已经实现并且固定在学习者身上。这些才能，对于他个人自然是财产的一部分，对于他所属的社会，也是财产的一部分。工人增进的熟练程度，可以和便利劳动、节省劳动的机器和工具同样看作是社会上的固定资本。学习的时候，固然要花费一笔费用，但这笔费用，可以得到偿还，赚取利润。 马克思劳动价值论中的“人力资本思想” 把劳动分为复杂劳动和简单劳动 复杂劳动是简单劳动的“倍加”。 教育、科研和职业培训对于提高劳动者质量进而提高劳动生产率的作用。 西奥多·舒尔茨 有技能的人的资源是所有资源中最为主要的资源 人力资本投资的效益大于物力资本投资的效益 教育投资是人力资本投资的主要部分，教育对经济发展有影响 人力资本理论是经济学的重大问题 加里·贝克尔 （1）人力资本投资的目的既要考虑到将来的收益，也要考虑到现在的收益；