人民版道德与法治七年级下册8.1《处处有竞争》.ppt

政 治 竞 争 经 济 竞 争 两个可乐之间的百年恩怨 百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画---- 商 业 竞 争 文 化 竞 争 美国奥斯卡金像奖 中国电影金鸡奖 就 业 竞 争 结论：社会生活中存在着竞争 三、自然界中生存竞争 在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。 看完这些图片后你有何感受？有何启示？ 感受：竞争无处不在（生活中处处有竞争）。竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 启示：增强竞争意识。  课堂总结 一、学校生活中的竞争 1、学生之间 2、集体之间 二、社会生活上的竞争　　　　 政治、经济、文化、科技、人才 军事、商业、体育、就业…… 三、自然界生存竞争 物竞天择，适者生存 竞争无处不在 结论： 具有竞争意识 启示： 巩固练习 1、竞争存在于社会的每个角落，下面现象中属于竞争的是（ ） ①体育竞技，你争我夺，场面激烈② 两家生产同类产品的公司，互相较劲，争夺市场份额③同学之间在学习上的比拼④一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬 A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①③④ A 巩固练习 2、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞争的积极作用，有下列不同的看法，正确的是（ ） ①对人类的发展和社会的进步有促进作用②会让我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自己的不足，从而提高自己的水平③会让我们害怕 ④会担心别人超过自己 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ A 3、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这是因为（ ） ①勇敢地面对竞争，才是超越自我②在竞争中，我们可以从对手那儿学习到更多的东西③和冠军竞争，我们可以拖垮他④同有力的对手竞争，催人奋进，能激发我们的潜能 A、①②③④ B、②③④ C ①②④ D、 ①③④ C 4、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手，也可能会走向怠惰和没落。”对这段文字理解错误的是（ ） A、有竞争才会有进步 B、积极的竞争，能使事物保持活力 C、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落 D、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展 D 教师寄语： 没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。 我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使生活演绎的五彩缤纷。所以，我们要增强竞争意识，学会竞争、学会公正、公平竞争！ 谢谢！ 处 处 有竞 争 学习目标： 1.了解到生活中处处有竞争。（重点） 2.培养我们的竞争意识。（难点） 3.竞争之潮汹涌澎湃，通过学习，让我们自发地参与到竞争中去。 教材全面阅读 竞争是自然界和人类社会普遍存在的一种现象。比如在自然界中，动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，植物间的阳光、水分的争夺，都是竞争。 人类的竞争是个体和群体为满足自身需要与其他的个体或群体展开竞赛和斗争。并力求取得有利地位的倾向与行动。在我们的生活中竞争，可以说无处不在。班干部竞选、体育竞赛、竞争上岗、人才争夺、市场商战…… 1、学生个人之间的竞争 我们的校园中充满了各种各样的竞争。不仅有个人之间的竞争。还有班级之间的竞争请你结合下表说一说校园中存在哪些竞争你和你们班给在这些竞争中表现。如何？ 项目 表现如何 个人竞争 1. 2. 3. 班级竞争 1. 2. 3.