人物肖像描写之眼神描写.pptVIP

孟子说： “存乎人者，莫良于眸子。 胸中正，则眸子瞭（明亮）焉；胸中不正，则眸子眊mào（灰暗）焉。” 片段作文——《一个熟悉的眼神》，要求： ① 对象：同学、老师或父母； ②运用工笔细描的方法： 一）锤炼词语，求其传神。 二）妙用修辞，画其神韵。 三）展开联想，添其内涵。 ③写出人物个性特征，表露人物内心情感； ④不少于100字。 * * 眼 睛 是 心灵的窗户 巧取其神 直抵心灵 豫章中学 胡长兰 描写眼神的作用 他脸庞长圆，额上有三条挺深的抬头纹，眼睛不算大，但能闪闪发光地看人，撒谎的学生最怕他这目光。 ——（刘心武《班主任》） 蒙娜丽莎的微笑 长方脸膛，棕红色肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也带有一种青年军人常有的无所畏惧的表情。 （白岚《前沿》） 长方脸膛，棕红色肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也带有一种青年军人常有的无所畏惧的表情。 （白岚《前沿》） 眼神描写的作用： 一）写出人物的经历。 二）揭示人物的身份。 三）表现人物的个性。 四）传递人物的情感。 鲁迅先生说： “要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。” 1、脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。 ——鲁迅《祝福》 1、脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。 ——鲁迅《祝福》 方法一：简笔勾勒（即采用简单线条，粗略地把人物的主要特点，迅速地几笔描写出来） 2、当本堂神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。 ——巴尔扎克《守财奴》 2、当本堂神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。 ——巴尔扎克《守财奴》 如何使眼神描写具体、生动？ 3、又将鼓捶子轻轻地点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝玉，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这一眼，满院子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响。 —— 刘鹗《老残游记》 方法二：工笔细描（即以细腻、精确、详尽为特色，通过铺陈、渲染的笔触，表现出描写对象的各个侧面，显示事物的特点，造成强烈的艺术效果。） 一：锤炼词语， 求其传神。 二：妙用修辞， 画其神韵。 三：展开联想 ， 添其内涵。 妙用修辞，画其神韵 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝玉，如白水银里头养着两丸黑水银。 展开联想 ，添其内涵 连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。 就这一眼，满院子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响。 锤炼词语，求其传神 又将鼓捶子轻轻地点了两下，方抬起头来，向台下一盼。 4、只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰都抵挡不住。 先仔细观察，抓住人物眼神的特征，然后进行眼神描写。 * *