2018北京课改版物理八年级下册3.1《力》.ppt

第一节 力 学生活动一：请一位同学把一桶矿泉水拿到讲台桌上 人将矿泉水拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。 提问:有什么感觉？ 人推车 拔河 这三幅图有什么共同特点？ 渔翁用力拉起鱼网 ？ 归纳 是不是 只有人才能对物体施加作用呢？ 归纳 人推车，人对车用了力。 人拔河，人对绳子用了力。 渔翁拉网，人对鱼网用了力。 耕犁推土 推土机推土 顽皮的大象用力向下 压跷跷板 小结： 2、力是物体对物体的作用。 1、物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用 1、穿旱冰鞋的同学用力推桌子 2、用力敲桌子 3、拍拍手 学生活动 二 二、力的作用是相互的 请同学们看一下这三幅图有什么共同特点 ？ 归纳： 一个物体不能产生力的作用，至少要有两个物体． 人、推土机、人施加了力，称为施力物体． 杠铃、土、车受到了力，是受力物体． 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 甲物体对乙物体施加力的作用时，乙物体对甲物体也＿＿＿＿＿＿，也就是说物体间力的作用是＿＿＿＿的，物体之间的作用总是同时成对出现． 施加力 相互 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 小组讨论：船是如何离开岸边的？ 点击视频，看一下力的作用效果： 力可以改变物体的形状． 压高压锅 三、力的作用效果 点击视频，看看力的作用效果有哪些？ 力可以改变物体的运动状态． 三角传球 力的作用效果： 力可以改变物体的形状，也可以使物体的运动状态发生改变。 归纳 总结、扩展练习 1.力是　　　　　　　　　。 2．用手将弹簧拉长，弹簧受_____力，力的效果是________________。 3.用力推桌子，桌子动起来，力的效果是________________。 4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是________。 物体对物体的作用 拉 使弹簧发生形变 使桌子的运动状态改变 力的作用是相互的 5、阅读理解：关羽和张飞比力气 话说三国时期，刘备、关羽、张飞“桃园三结义”之后，张飞对自己排在第三位总感到不服气。 有一天，兄弟三人饮酒聚会，张飞喝了不少酒，趁着酒劲提出与关羽比力气，想出出口气。他提出：谁能把自己提起来，谁的力气就大。说罢，他用双手紧抓自己的头发，使劲向上提，尽管他使出了最大的力气，憋得满脸黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，结果还是不能使自己离地面，最后便气呼呼地坐在自己的椅子上了。 关羽想了一下，找来一根绳子，把绳子的一端栓在自己的腰上，另一端跨过一个树杈，双手使劲向下拉，结果身体慢慢离开了地面，关羽胜了。 你知道张飞为什么失败吗？ 人推车 拔河 这三幅图有什么共同特点？ 渔翁用力拉起鱼网