7.4时间与探索---几何图形与方程组.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * * * * * 7.4 实践与探索(2) ------几何图形与方程组 课前热身 下面图形由大小一样的长方形拼成，恰好拼成一个大的长方形。 若设小长方形长为x cm，宽为y cm，你能写出x与y之间的关系式吗？ 小明在拼图时，发现8个一样大小的长方形，恰好可以拼成一个大的长方形。 小红看见了，说：“我也来试一试.”结果小红七拼八凑，拼成了如下图的正方形.咳，怎么中间还留下了一个洞，恰好是边长为2mm的小正方形! 你能根据他们拼出的图形求出这小些长方形的长和宽吗？ 探索新知 小明 小红 小红 小明 如图所示，学校为了提高绿化品位、美化环境，准备将一块草地设计分成形状大小完全相同的几块长方形，种上各种花卉．经市场预测，牡丹花每平方米造价150元，玫瑰花每平方米造价135元，茉莉花每平方米造价125元。 ． （1）如图，如果这块草地是正方形的，上、下各横排两个，中间竖排有_____