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有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。 你知道,阿凡提为什么会笑吗?他可能对他们讲了哪些话? 动手操作,完成下列问题: 1、折一折:用手中的纸片折出 、 、 。 2、涂一涂:用涂色的方法表示出 这三个分数。 3、比一比:比较涂色部分的大小,你有什么现, 最后能得出什么结论。 = = 观察两组等式,从左到右,从右到左有什么规律? 2 4 1 2 4 8 = = 分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。 ×2 ×2 ×2 ×2 = = 4 8 2 4 1 2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外), 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数? 右边那样列式行吗?为什么? = = 3 4 3×0 4×0 ? 讨论:请同学们试着说一说,什么是分数的基本性质? 例2、把 和 化成分母是12,而大小不变的分数。 8 4 5 ∶ ∶ ∶ ∶ 填空: 判断: (1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。 ( ) (2)把 的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。 ( ) √ × 0除外 接龙游戏: 要求: 老师给出一个分数,同学们迅速说出和它大小对应的数。 1 2 1 3 2 3 5 1 ? 回忆一下,这节课我们学到了什么知识?你有什么收获?
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