《三角形地分类》~教学实录详细资料.docVIP

\\ PAGE 《三角形的分类》教学实录 教学目标： 1.让每位学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识别锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解各种类型三角形的特点。 2.通过观察、比较、归类，培养学生的观察能力和思维能力。 3.创设恰当的问题情景让学生充分地、主动地进行思考、归纳和相互讨论，激发其更加积极主动学习的精神和探索的勇气；通过小组合作探究，培养学生学会合作学习。 教学重点：认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每一类三角形的特点。 教学难点：理解并掌握各种三角形的特征。 教学准备：多媒体课件、三角形卡片若干张 一、创设情境，激趣引入 1.播放有关三角形的视频 2.画三角形，导入新课 师：(画出一个三角形并填上颜色)三角形哪些特征？ 生1：三角形有三条边。 生2：有三个角。 师：三角形还有许多特征，等着我们去发现。今天我们一起走进神秘的三角形王国。 二、自主探究，体验分类 1.动手操作，体验分类 教师出示小船图（多媒体出示） 师：好了，三角形王国派了许许多多的代表来欢迎我们，你们看，这些小三角形都组成了一幅什么图形？ 生齐：小船。 师：哦，小船。那么那么看，这些小三角形有没有哪些共同的地方？ 学生齐：有 师：想一下。 生齐：有。 师：谁说？它们有什么共同的地方，你说。 生：它们相同的地方是，第1到第