人教版 心 声 课件3.pptVIP

心 声 黄蓓佳 请用字典查出下列字的读音 小说： 是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节及环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 三要素：人物、故事情节、环境。 找出文中表示时间的短语 李京京在实现愿望的过程中，吐露了怎样的“心声”？ 阅读课文后四段回答： 1、为什么京京在读《凡卡》时那么投入，以至眼泪滚下来都不知道？ 2、他为什么想要向程老师道歉，请老师原谅？ 3、“这个小小的可怜的‘凡卡’，不知不觉中把他的魂抓走了，”这句话有什么含义？ 4、“李京京，请你……把课文全部读完吧。”请你合理想象程老师省略号省略的内容。 5、“教室里一片寂静”属于什么描写，作用是什么？ 6、你是否喜欢程老师？理由？ * * 黄蓓佳 江苏如皋人，出生于１９５５年６月２７日。１９７３年１月毕业于江苏省黄桥中学，１９７４年下乡插队，１９７７年考入北京大学中文系文学专业。毕业后曾在江苏省外事办公室工作三年，１９８４年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从１９７３年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起，至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字。作品：《新乱世佳人》、《小船，小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》 捻 ?噗 ?蜷 琅琅 发窘 抽噎 （niǎn）? （Pū） (quán ) (láng ) (jiǒng ) (yē?) ?恍惚 (huǎnghū) ?抽泣 (qì ) 棱角分明 (Léng?) 窸窸窣窣 (xīsū) 公开课前 回家路上 第二天放学后 公开课上 (1—17) (18—27) (28—44) (45—59) 想读课文 遭到拒绝 偷读课文 引起回忆 听读课文 发遭嘲笑 朗读课文 打动师生 情节 开端 发展 发展 高潮 结局 凡卡的故事唤起了他深埋在心底的亲情和友情，他渴望将自己内心的情感表达出来。 心声 1、李京京深埋在心底的亲情、友情。 2、李京京渴望表达感情的愿望。 3、呼 于教育工作者要尊重、关爱每一 位学生的愿望。 *