态度决定成败-课件.pptVIP

什么是态度？ 态度：指人的举止动作；对于事物的立场或看法； 态度：是你向他人表达心情的方式； 态度：也是你对具体做法、反应的取舍； 态度：行动的内在因素。 倒霉的棺材 很久以前，有两个秀才一起上京赶考。行走之间，巧遇出殡的队伍，正抬着棺材哭天喊地。 甲秀才大呼倒霉：“刚出门就碰上这等倒霉事真是流年不利！呸！呸！呸！”。一路上甲秀才唠唠叨叨，愁眉不展。终于到了考试的那一天，进得考场脑袋短路。 结果：名落孙山。 乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。但他转念一想：“咦！棺材，棺材，有官有财！原来是个好兆头啊。”。于是乎精神百倍，加倍努力。 结果：高中。 你选择正面，就能乐观自信，勇敢地应对一切； 而你选择反面，就只能紧锁眉头，郁郁寡欢，最终成为人生的失败者。 积极态度的特征 向上的、进取的； 乐观的； 当你乐观时，觉得一切会很顺利，你就传达出一种积极的态度，人们通常也会做出友好的反应。 创造性的、欢乐的、有希望的。 * */47 * 一、态度的定义 这个故事启示大家任何事情都有两面性，关键是看当事者以怎样的态度对待它，积极的态度创造人生，消极的态度消耗人生。积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心像月亮，初一十五不一样。态度决定成败。 二、积极的态度 在“口”字上加两笔，使它变成 另外一个字。时间两分钟。 “口”字游戏答案： 田，甲，由，目，召，只，叭，叻，号，叶，叽，可，旧，另，古，右，叮，史，兄，句，叱，台，叹，叨，叼，司，叩，叵，石，电，囚，巴，占，申 …… 我国心理学工作者近些年来曾对小学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。上课注意听讲，按时完成作业，学习态度很认真的学习成绩也较优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用，学生，课堂行为问题多，态度身份差劲，学习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。 用谦卑的心态去学习。谦卑使人进步，骄傲使人退步。越成熟的稻子，头越低。 用舍得的心态去学习。舍得投入时间和金钱。 用改变的心态去学习。最有效的学习，就是改变自己的思维习惯和行为。 用珍惜的心态去学习。珍惜每一次学习的机会。 学习，还需要一点悟性。 一个人对于工作也需要一种态度，这就是他志向的表示。 所以，了解一个人的工作态度，就是了解了那个人对生活的态度。 A、B、C到一家建筑公司应聘。他们在众多的应聘者是脱颖而出。最后，公司的人力资源部经理带他们来到了一处工地。告诉他们，每人负责把一堆散落的砖头码成一个方垛。A、B两人有些不乐意，说：我们不是被录取了吗？干吗还让我们干这个？还说：我们又不是来应聘这个岗位的。只有C什么也没说，开始干起来。干到了中午。A、B又说：经理反正不在，我们歇会吧。等到经理来了以后，A、B只完成了三分之一的工作量，而C只有十几块就码齐了。午饭后，只有C按时完成了任务。最后，人力资源经理对他们说：我们公司这次只聘任一位设计师，是C。至于为什么？你们自己想一想，我在远处看得很清楚。 C表现出来的正是一种任何时候都对工作高度负责的态度，这样的员工无论走 到哪里都会受到欢迎 点燃你工作的激情 有人问三位砌砖的工人：“请问你们在做什么？” A工人没好气的回答：“在做什么？我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。” B工人无奈的回答：“为了每天30元的工资。若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活？” C工人眼中闪烁着喜悦：“我正参与兴建这座雄伟無比的奥运会比赛体育馆 。落成之后，这里可以容纳许多人参赛者和观众。 这三个人的工作态度各有什么特点？ 第一、二人：消极、颓废、厌倦 第三个人：热情、以工作为荣（重要) 无论你的工作是什么，你都要保持一种乐观的态度去面对它。不要忘记工作给你带来的荣誉，不要忘记你的责任，更不要忘记你的使命。 坦然的接受工作的一切 除了益处和快乐， 还有艰辛和忍耐。 把一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事情做好就是不平凡！ 股神巴菲特曾经说过这样一句话：任何人都有能力做到我所做的一切，甚至超越我，但实际上有的人能做到，有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允许他们成为巴菲特，而是他们自身的原因，这个原因就是个人态度。人与人之间原本只有很小的差异，但这个很小的差异却造成了巨大的落差。这个很小的差异就是他们具备的态度是积极的还是消极的。巨大的落差就是成功与失败之间的落差。 初二（2）班 依 X O Dream hi