向度四学生事务与辅导.ppt

向度四 學生事務與輔導 4-1 建立完整的學生資料 4-1-1 完備學生的基本資料 4-1-2 收集學生身心健康資料 4-1-3 瞭解學生對學生事務與輔導的 需求 項目與項目內涵說明 4-1-1完備學生的基本資料：透過入學資料填列，建立全校學生個人與家庭相關基本資料；妥善保管與運用，並能隨時更新。 4-1-2收集學生身心健康資料：經由健康檢查及調查，建立學生身體健康及特殊疾病資料；並透過心理測驗收集學生心理健康資料，妥善運用；特殊情形學生應能在學生升級時轉知級任教師。 4-1-3瞭解學生對學生事務與輔導的需求：建立學生事務與輔導意見反應之單一窗口，暢通學生反應管道；瞭解學生需求，並隨時檢討改進。 4-2 建置完善的學生事務與輔導系統 4-2-1 擬訂學生事務與輔導計畫 4-2-2 整合人力資源，建構校內外學生  事務與輔導組織並明訂其權責 4-2-3 規劃與運用學生事務與輔導空間 項目與項目內涵說明 4-2-1擬訂學生事務與輔導計畫： 擬訂學生事務與輔導之完整計畫；包括學生安全維護、品格教育與生活輔導、活動指導、衛生健康及心理輔導等計畫。 4-2-2整合人力資源，建構校內外學生事務與輔導組織並明訂其權責： 建立各處室有關學生事務與輔導之權責如大部分學校有處室分工表；整合學生事務與輔導的人力資源，包括導師制度、導護制度、家長義工、學生服務等；建立學生事務與輔導之校外支持系統，包括社區鄰里、警政、醫療、司法、社政等之可能支援。 項目與項目內涵說明 4-2-3規劃與運用學生事務與輔導空間： 分別規劃學生事務與輔導空間；妥適運用該等空間，發揮學生管理與輔導功能。 4-3 妥適的規劃與指導學生事務與 輔導活動 4-3-1 規劃學生身體保健、安全防護之措施及 宣導 4-3-2 強化餐飲管理與環境教育 4-3-3 結合友善校園計畫，推動品格教育並 落實於學校生活中 4-3-4 指導學生之多元學習活動 4-3-5 強化教師心理輔導知能，維護學生心理 健康 項目與項目內涵說明 4-3-1規劃學生身體保健、安全防護之措施及宣導：辦理學生平安保險、定期健康檢查與保健教育工作；建置校內外安全防護系統及上放學交通安全網並定期宣導。 4-3-2強化餐飲管理與環境教育： 依據法令規定規劃學生餐飲管理，定期檢查；執行資源回收，落實環境教育。 4-3-3結合友善校園計畫，推動品格教育並落實於學校生活中： 依據學校願景且結合友善校園計畫，規劃品格教育推動策略；落實品格教育於學生生活輔導中。 項目與項目內涵說明 4-3-4指導學生之多元學習活動： 規劃例行性學生活動時程；訂定校外教學辦法與輔導機制；輔導社團活動的實施；鼓勵學生參與校內外展演、競賽與服務性活動；訂定安全注意事項；規劃課後活動及照顧服務。 4-3-5強化教師心理輔導知能，維護學生心理健康： 辦理教師心理輔導知能研習，加強教師輔導知能；建立學生心理輔導與轉介機制。 4-4 有效的辦理學生身心輔導與 相關活動 4-4-1 落實生活教育的實施有關學生生活輔導方面及生活適應的輔導 4-4-2 輔導學生自治團體及社團活動 4-4-3 落實三級輔導，定期辦理心理輔導活動 與生命教育 4-4-4 辦理性別平等教育相關活動 4-4-5 強化弱勢族群子女教育活動 4-4-6 推動親職教育 項目與項目內涵說明 4-4-1落實生活教育的實施及生活適應的輔導： 在各項活動及會議中，強化學生管理與生活教育的落實；進行新生輔導，協助新生進行生活適應；妥適運用獎懲，落實學生出缺勤與常規管理。 4-4-2輔導學生自治團體及社團活動： 協助各級學生自治團體組織的運作；鼓勵社團的成立並輔導其發展。 項目與項目內涵說明 4-4-3落實三級輔導，定期辦理心理輔導活動與生命教育： 落實一級預防輔導；對於個別心理問題進行心理諮商與輔導，進行團體諮商之二級輔導措施，必要時進行診斷治療之三級輔導；定期辦理個案研討、生命教育及心理輔導相關活動。 4-4-4辦理性別平等教育相關活動：利用各種全校性或班級性會議進行性別平等教育活動；定期舉辦性侵害/性騷擾防治、家庭暴力防治等相關活動。 項目與項目內涵說明 4-4-5強化弱勢族群子女教育活動：確實掌握弱勢族群子女學生人數與分佈，包括低收入戶、原住民、大陸及外籍配偶及身心障礙等子女；了解其教育需求，配合教師教學強化其學習；定期辦理弱勢族群子女教育活動。 4-4-6推動親職教育：定期辦理親職教育活動；掌握特殊情形之學生家庭狀況，隨時予以協助。 4-5 妥適的維護並輔導學生 身心發展過程中所做的