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- 2019-06-22 发布于河南
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§2.9.1有理数的乘法 苏州市现代教育技术研究中心 §2.3相反数 § 2.9.1 有理数的乘法 § 2.9.1 有理数的乘法 §2.9.1 有理数的乘法 创设情景,导入新知 问题1:一条小虫沿一条东西向的路线,以每分钟 3米的速度向东爬行2分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少? 解: 我们可以用乘法解决: 3×2=6 即小虫位于原来位置的东方6米处. 注意:这里我们规定向东为正, 向西为负. 问题2:小虫向西以每分钟3米的速度爬行2分钟, 那么结果何变化? 这时小虫位于原来位置的西方6米处, 写成算式就 是:(-3)×2= -6 比较上面2个算式,有什么发现? 创设情景,导入新知 结论:两数相乘,若把一个因数 换成它的相反数,所得的积是原来的积的相反数。 猜想验证,探索规律 有理数的乘法法则 两数相乘, 同号得正, 异号得负,并把绝对值相乘. 任何数同0 相乘, 都得0. 试一试: 3×(-2)=? (-3)×(-2)=? 师生合作,巩固新知 例1.计算: (1) (-5)×(-6); (2) ( ) × 解: (1) (-5)×(-6)=+(5×6)=30 (2) ( ) × =
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