12.2.1单项式与单项式相乘.2.1.pptVIP

长泰二中 陈丽萍 华师大版数学八年级上册 ①同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 一般形式： ③幂的乘方，底数不变，指数相乘 一般形式： (m,n为正整数) ④积的乘方等于各因数乘方的积 一般形式： (n为正整数) 一、知识复习 1、幂的运算法则 ②同底数幂相除，底数不变，指数相减。 一般形式： (m,n为正整数；mn;a≠0) (m,n为正整数) 长泰二中 陈丽萍 1.同学们,你们知道我们的教室有多大吗? 小明想要估算它的面积，你能帮助他解决问题吗？ 二、探索新知 问题： (13a) ? (9a)结果可以表达的更简单些吗？试一试？ 小明采用步长测量教室的面积，测量长时走了13步，测量宽时走了9步，如果小明的步长用a米表示, 你能用含a的代数式表示教室的面积吗? (根据什么?) (乘法交换律和结合律) =(13 ×9 ) ?(a ? a) =117a2 解:(13a) ? (9a) 我 们 一起 来 探 索… 2.下面的三个式子可以表达的更简单吗?你的理由是什么? 分组研究! (1) (2) (3) 二、探索新知 解：原式 各因数系数结合成一组 相同的字母结合成一组 系数的积作为积的系数 对于相同的字母，用它们的指数和作为积里这个字母的指数 对于只有一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式 (3) (1)各单项式的系数相乘; (2)相