2018北京课改版数学七下7.3《归纳》.pptVIP

七年级下册 7.3归纳与7.4类比 归纳、类比是寻求规律与结论的两个重要方法.下面我们就来学习一下. 1、掌握不完全归纳法． 2、会用类比的方法解决有关的问题. 3、注意不完全归纳法和类比法的应用条件. 1、有的规律是从几个______的情况中归纳出来的，我们可以根据这个规律去解决类似的问题，这种根据一些（但不是全部）______情况归纳出一般性结论的方法，叫做不完全归纳法. 2、通过对两个或两类研究对象进行比较，找出它们之间某些属性的________________，以此为依据，推测它们的其他属性也可能有_____________的结论，这种推理方法称为类比. 特殊 相同点或相似点 相同或相似 特殊 如图，第①个图有2个相同的小正方形，第②个图有6个相同的小正方形，第③个图有12个相同的小正方形，第④个图有20个相同的小正方形，…那么第n个图有__________个相同的小正方形． n(n+1) (1) 3，(2) 6，(3) 10…… 1、已知：如图7-7(1)，在线段AB上取1个点C，图中共有_____条线段； 如图7-7(2)，在线段AB上取2个点C，D，图中共有_____条线段； 如图7-7(3)，在线段AB上取3个点C，D，E，图中共有_____条线段；(均包括线段AB在内). 如果在线段AB上取9个点，那么共有多少条线段？ 你能算得出来吗？如果在线段AB上取99个点呢？ 360°，540°，720°…… 2、我们曾学过三角形的3个内角的和等于180°.观察7-8，我们看到四边形可以被分成2个三角形，那么四边形4个内角的和等于多少度？五边形可以被分成3个三角形，那么五边形5个内角的和等于多少度？你能归纳出六边形6个内角的和等于多少度吗？n边形呢？ 下面我们把同学们得出的结论归纳、整理如下： 1、设在线段AB上取1个点时，得到线段的总数为S1；取2个点时，得到线段的总数为S2；取3个点时，得到线段的总数为S3……那么S1=3，S2=6，S3=10 …… 我们把3,6,10分解成几个正整数的和，得 S1=3=1+2， S2=6=1+2+3， S3=10=1+2+3+4. 我们发现得到的线段总数可以分解成若干个正整数的和， 其中（1）第一个加数是1； （2）各个加数都是连续的整数； （3）最后一个加数比所取点的个数多1. 于是 S9=1+2+3+…+8+9+10=55， S99=1+2+3+…+99+100=5050. 2、三角形的内角和等于180°，即180°=（3-2）×180°； 四边形的内角和等于360°，即360°=（4-2）×180°； 五边形的内角和等于540°，即540°=（5-2）×180°； 我们发现它们的内角和分别等于边数与2的差在乘以180°， 因此，六边形的内角和=（6-2）×180°=720°， n边形的内角和=（n-2）×180°. 不完全归纳法：以上规律是从几个特殊的情况中归纳出来的，我们可以根据这个规律去解决类似的问题，这种根据一些（但不是全部）特殊情况归纳出一般性结论的方法，叫做不完全归纳法. 利用不完全归纳法得到的结论都是正确的吗？ 下面的问题也许会给我们一些启示： 刘丽同学在第一次、第二次、第三次、第四次能力检测中都得了第一名.同学们说：“下一次能力检测的第一名非她莫属.”你认为这种判断可靠吗？ 请同学们阅读课本116页的内容. 下图是在正方形网格中按规律填成的阴影，则第n个图中阴影部分小正方形的个数是____________． n2+(n+2) 我们前面研究了这样一个问题：在一条线段上取若干个点，然后数线段的条数.我们用不完全归纳法发现了其中得规律. 现在我们研究另外一个问题：在一个角的内部，从顶点引出若干条射线，求图中共有多少个小于平角的角.如图: 通过比较我们发现，这两个问题有类似之处，于是我们仿照数线段的方法去处理数角的问题，就能较快地找到思路. 对照图7-9，请你计算图中小于平角的角的个数： S1=__________________； S2=__________________； S3=___________________； …… 那么 S9=___________________________； S99=____________________________. 1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10 1+2+3+…+8+9+10=55 1+2+3+…+99+100=5050 通过对两个或两类研究对象进行比较，找出它们