二次根式活动课.docVIP

课题 数学活动 课时 1课时 教 学 目 标 知识与技能 会用二次根式化简及其运算解决一些简单的实际问题 过程与方法 通过二次根式的简单计算，学会二次根式的简单实际应用。 情感态度与价值观 经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，体会数学的应用价值 重点：经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程． 难点：经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程． 学法 指导 探索发现，动手操作，发现问题 定稿 教学准备 多媒体课件 备课时间 2017年3月4号 授课时间 主备人 李万刚 授课人 审核 签字 新课引入 芦草沟镇中心学校“学 研 展 馈”课堂教学模式教学案 预习导学 旁批 借助于工具书或电脑通过查找了解A4, B3纸。 课堂研讨 使用计算器求出各规格纸张长与宽的比，你有什么发现？各规格纸张的长与宽有什么关系？ 总结拓展 “2开”纸、“4开”纸、“8开”纸的长与宽之比 是否都相等？若相等，直接写出这个比值；若不相等， 请分别计算它们的比值． 检测反馈 问题2　日常生活中，我们经常用到各式各样的纸 盒，你会制作吗？若要做一个底面积为24 cm2，长、宽、 高的比为4︰2︰1的长方体，请思考下列问题： （1）这个长方体的长、宽、高分别是多少？ （2）长方体的表面积是多少？ （3）长方体的体积是多少？ 作业布置： 板书设计 2K 4K 8K纸的制作 课后小记：