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* * * 义务教育教科书（ RJ ）八年级数学下册 乾安实验中学：曲洪良 画函数y=2x+1图象 y=2x+1 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 问题2：已知函数y=2x-4利用图象求 (1)求方程2x-4=2的解 (2)求方程2x-4=-2的解 (3)x取哪些值时y＞0 (4)若x＞0，求y的取值范围 (1)求方程2x-4=2的解 (2)求方程2x-4=-2的解 (3)x取哪些值时y＞0 (4)若x＞0，求y的取值范围 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 y=2x-4 3.如图是y=-3x+12的图象观察图象思 考：当y=0时，x=_____,由此可知方程 -3x=-12的解为_______ 12 4 1号探测气球从海拔5米处出发，以1m/min的速度上升。与此同时，2号探测气球从海拔15米处出发，以0.5m/min的速度上升。两个气球都上升了1h. （1）用式子分别表示两个气球所在位置的海拔y（单位：m）关于上升时间x(单位：min)的函数关系； （2）在某时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多少时间？位于什么高度？ 问题3： 由此得方程组： 解得 X=20 y=25 也就是说，当上升20min时，两个气球 都位于25米的高度。 y=x+5 y=0.5x+15 25 20 y=0.5x+15 y=x+5 1．已知一次函数y=3x+5与y=2x+4的图象如图 则方程组 的解是_______ y=3x+5 -1 2 y=2x+4 y=3x+5 -1 2 y=2x+4 2．某单位需要用车，准备和一个体车主或一国有出租公司其中的一家签订合同，设汽车每月行驶xkm，应付给个体车主的费用是y1元，付给出租车公司的费用是y2元，y1，y2分别与x之间的函数关系图象是如图所示的两条直线，观察图象，回答下列问题： （1）每月行驶的路程在什么范围内时，出租车公司的车比个体车合算？ （2）每月行驶的路程等于多少时，租两家车的费用相同？ （3）如果这个单位估计每月行驶的路程为2300km，那么这个单位租哪家的车合算？ O y x 3.如图，求直线l1与l2 的交点坐标. 分析：由函数图象可以求 直线l1与l2的解析式， 进而通过方程组求出交点坐标. * * *
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