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东风小学卫生健康教案 200年9月 授课时间 9月 （四）年级（1）班 学生（56）人 授课老师 课题 人体的结构 教 学 目 标 让学生了解人体结构，为学习其他涉及人体生理的课程打下基础。 重 难 点 人体各部分结构的位置。 各部分结构的名称和具体功能。 课 前 准 备 挂图 教 学 过 程 一、人体的结构 请一位学生指出人体结构中头部、颈部、躯干、四肢四个部分。 二、各部分结构及功能： 头部：包括头颅和颜面。颅骨内有脑子，通过神经指挥和协调人体和一切活动。颜面长有眼、耳、口、鼻、分别负责视觉、 教 学 过 程 听觉、进食和味觉、呼吸和嗅觉。 颈部：由颈椎、肌肉和肌腱、血管、神经组成，是躯干支撑头部的支柱，也是心脏和肺向脑供血、供氧和食物，空气进入胃及肺的通道。 躯干：由脊柱支撑。躯干前面上部称为胸部，下部称为腹部、躯干后面上部称为背部，下部称为腰部。心脏负责全身血液循环，肺负责肌体的氧气与二氧化碳交换。胃肠负责食物消化、营养吸收和粪便排泄。 肝脏有制泌、贮存、排泄尿液、胰腺分泌液。 四肢：包括上肢和下肢，上肢就是手，包括胳膊、前臂和手掌，负责劳动；下肢就是脚，包括大腿，小腿和脚掌，负责行走和支持整个身躯。 三、思考： 人体分为哪两大部分？ 板 书 设 计 人体的