二十二中李爱俊课标人教版五年级音乐下第五单元《影视音乐》教材分析.docVIP

课标人教版五年级音乐下第五单元《影视音乐》教材分析 本单元选取的材料都是中国当代影视音乐上。既有歌曲，也有器乐音乐。在教学中我们力求从音乐与影视这两种姊妹艺术的结合点出发，将音乐与影视不同的结合方式呈现给学生，同时也力求突出音乐自身的文化价值和社会影响力。比如，电影歌曲《让我们荡起双桨》，有助于学生在了解剧情的基础上对具有少年儿童时代特征的音乐价值产生一个初步印象，使学生获得艺术美的享受。《迎春》《纸风车》是艺术价值很高的电视连续剧《大宅门》中的场景音乐，具有很强的感染力。电影《英雄》具有庞大的古代战场场面，所作的音乐与这样的画面相适应。由于影视音乐的特殊性，它的画面被美术编辑作为整体设计的一部分移植了进来，有较好的视觉效果。因此本单元多媒体运用是不可缺少教学手段。 1.活动《丰富多彩的中国影视音乐》我们可以播放两个影视片段，一个无背景音乐，一个加入背景音乐，让学生观察它们有何不同？这两个电影片段所产生的效果一样吗？你更喜欢哪一种？为什么？然后播放影视音乐《英雄儿女》《阿诗玛》《冰山上的来客》《闪闪的红星》等选段，让学生感受到电影音乐与电影所描绘的剧情都有着密切的联系 2.《让我们荡起双桨》这首歌曲作于1955年，是电影《祖国的花朵》插曲。从结构上看，歌曲由前奏及两个乐段构成。由于贴近少年儿童的实际生活，旋律优美抒情，具有很强的描绘性，几十年来深受人们喜爱。在教学中影音结合用多媒体