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中国教育学会“十一五”科研规划课题《新一代网络学习平台的建设与应用研究》课题应用与实例
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数学自主学习实例
数学课后巩固练习实例根据学生课上对知识掌握程度的不同，让学生灵活地选择适应自己的课程的方法，即为自主学习。它不但可以有效提高学生学习的主动性。还可以帮助学生建立学习信心，增强学习兴趣。
进入尚学大学堂（ ）快乐学习世界，学生不仅可以直接运用大学堂现有课程资源进行学习，还可以选择老师编制的学习内容进行学习。
自主学习内容：
北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》 二年级※上册 《第二章：乘法口诀(一) 第六节 小熊请客》
自主学习目标：
结合“小熊请客”的具体情境，讲解4的乘法口诀的编制过程。
掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。
自主学习的布置和演示过程：
进入尚学大学堂
进入尚学大学堂首页（ ）
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对于只要求掌握基础知识的学生，可以选择“演练舞台”中的或进行游戏化学习，如：
对于要求提高学习能力的学生选择“步步高”中的或进行强化测试，如：
学生还可以选择老师自己编制的“加强练习”，进行学习，如：
4 查看原卷和备卷
点击“返回章节目录”选择相应章节， 如：
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5．错题汇总
从“导学中心”选择错题，点击进行错题汇总及打印
小结：利用尚学大学堂丰富的多媒体资源，独立、快乐的进行同步练习和测评。根据自身学习情况选择难易不等的学习内容，丰富学生知识面，增添学习乐趣，在游戏中学习、进步。
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