16.3.1二次根式加减法则课件.pptVIP

八年级 下册 16.3　二次根式的加减（1） （一）、课前回顾 1、前一节课我们学习了最简二次根式必须满足的两个条件的分别是 ⑴、被开方数不含分母 。 ⑵、 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式  2、下列二次根式是最简二次根式吗？说明原因，如果不是化成最简二次根式。 （二）、学习目标 1、能正确合并被开方数相同的二次根式。 2、掌握二次根式的加减法法则，会运用法则进行二次根式的加减。 （三）、展示预习成果 二次根式的加法法则： 问题：小明的爸爸要用铁丝做面积分别 为和 的正方形框架，叫小明去五金店买铁丝，经过计算小明买了28dm的铁丝，问小明买的铁丝够吗？ 解： 两个正方形框架的周长为： 式子： 两个二次根式做了加法，像这样的式子该怎么计算？带着这个问题进入本节课的学习 　　1.利用分配律填空 1、 2、 3、 4、 观察上面几个式子，小组讨论找出二次根式加减法 的规律： （5+2） （2-3） 7 -1 （四）、学生讨论教师归纳 二次根式加减法法则：二次根式加减时，先把二次根式化成 ? ?，再将 的二次根式进行合并。 例1计算，总结出二次根式加减法的运算步骤。 最简二次根式 被开方数相同 解： 第一步：“化” = 第二步：“找” = 第三步：“并” = 把二次根式化成最简二次根式 找被开方数相同的二次根式 被开方数相同的二次根式合并 （五）、当堂训练 1、根据二次根式加减法的运算步骤计算下列各题 2、小明的爸爸要用铁丝做面积分别为 和 的正方形框架，叫小明去五金店买铁丝，经过 计算小明买了28dm的铁丝，问小明买的铁丝够吗？ 3、若最简二次根式 与 可以合并，求 4、已知 ，则 的值为（） A.3 B. C. D.6 （六）、课后小结 本节课你学到了哪些知识 1，二次根式的乘除法法则： 2,二次根式乘除法的运算步骤 （七）、课后作业 必做：课本第10页第2题，第15页第2题 选做：思考， ，的值