2017年春八年级数学下册 平行四边形课件1 （新版）新人.pptVIP

平 行 四 边 形 的 判 定 坡头初级中学 朱金权 根据平行四边形的性质进行猜想平行四边形的判定 预习 * 定义：有两组对边分别平行的四边形 叫做 平行四边形 A B C D 四边形ABCD 如果 AB∥CD AD∥BC B D ABCD A C B D A C O 平行四边形的性质： 边 平行四边形的对边平行 平行四边形的对边相等 角 平行四边形的对角相等 平行四边形的邻角互补 对角线 平行四边形的对角线互相平分 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD AD=BC ∴AB∥CD AD∥BC B D A C O ∴∠A=∠C ∠B=∠D， ∠A+∠B=180° ∠B+∠C=180° ∴ＯＡ＝ＯＣ　ＯＢ＝ＯＤ （第一课时） 平行四边形的判定 平行四边形的性质 1、平行四边形的两组对边相等 猜想1：两组对边相等的四边形是平行四边形 2、平行四边形的两组对角相等 猜想2：两组对角相等的四边形是平行四边形 3、平行四边形的对角线互相平分 猜想3：对角线互相平分的四边形是平行四边形 已知：在四边形ABCD中， AB=CD , AD=BC 求证：四边形ABCD 是平行四边形.如图． 证明思路 同理：ＡＢ∥ＣＤ 你能证明你的猜想吗？动动脑和手哟！（平行四边形的性质的逆定理成立吗？注意几何语言的运用） B D A C 证明：连接ＡＣ． 在△ABC和△CDA中 ｛ ＡＢ＝ＣＤ ＡＤ＝ＢＣ ＡＣ＝ＣＡ ∴ △ABC≌△CDA ∴ ∠ＤＡＣ＝∠ＢＣＡ ∴ＡＤ∥ＢＣ　 ∴四边形ＡＢＣＤ是平行四边形 如图，将两长两短的四根细木条用小钉绞合在一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边，转动这个四边形，使它形状改变，在图形变化过程中，它一直是一个平行四边形吗？ 由上面的证明你得到了什么结论？ 平行四边形判定定理： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 百炼成金 B 几何语言：∵AB＝CD，AD＝BC ∴四边形ABCD是平行四边形 如图，将两根细木条AC、BD的中心重叠，用小钉绞合在一起，用橡皮筋连接木条的顶点，做成一个四边形ABCD，转动两根木条，它一直是一个平行四边形吗？你能证明吗？你又能得到什么结论？ 对角线互相平分的四边形是平行四边形 你也试一试 几何语言：∵OA=OC,OB=OD ∴四边形ABCD是平行四边形 例1：已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且AE=CF. D A B C E F 大显身手 求证：四边形BFDE是平行四边形 7 已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且AE=CF. 求证：四边形BFDE是平行四边形 D A B C E F 改一改，证一证 BE∥DF A D C B 求证：两组对角分别相等的四边形是平行四边形 自主探索 平行四边形的判定方法 { 定义 对角线 定理 { 边 角 本节课你有什么收获？ ∵∠A=∠C, ∠B=∠D ∴…是平行四边形 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 推论 ∵OA=OC, OB=OD ∴…是平行四边形 对角线互相平分的四边形是平行四边形 定理２ ∵AB=CD, AD= BC ∴…是平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平等四边形 定理１ ∵AB∥CD, AD∥BC ∴…是平行四边形 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 定义 符号语言 图形语言 文字语言 判定 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ O 巩固 1、在四边形ABCD中：从下列条件(1)AB∥CD； (2)AD∥BC； (3)AD＝BC，(4)∠A＝∠C，选择两个条件，能判定四边形ABCD是平行四边形的共有 种 2、指出下列条件中， 一定能判定四边形ABCD是平行四边形？ （1）. AB=BC, AD∥BC（2）. AB=CD,OA＝OC (O是对角线交点)（3）. ∠A=∠B, ∠C=∠D （4.AB∥CD, ∠A=∠C 3、如图，BD是□ABCD的对角线，点E、F在BD上， 要使四边形AECF是平行四边形，还需要增加的一个条件是 （填上你认为正确的一个即可）。 四 （4） BE=DF 合作探究 一、小组合作： 小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果. 1、已知：如图， ABCD中，E、F分别是AC上两点，且BE⊥AC于E，DF⊥AC于F．求证：四边形BEDF是平行四边形． o O ABE≌　 CDF 方法一： 证明：连接BD交AC于O. ∵ 四边形ABCD是平行四边形