课件：《教育学》绪论.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 比较研究法就是根据一定的标准，通过分析两个或两个以上教育现象的相同点和相异点，来揭示教育本质与探求教育规律的方法。它可以采取横向的比较，也可以采取纵向的比较。 2. 比较分析法 教育学的研究方法 作为一种思维方法，比较研究应当始终贯穿于教育研究的全过程。无论是在教育科学实验的进程中，还是在教育理论研究的探索中，比较分析法都是教育研究不可或缺的基本方法。 教育学的研究方法 2. 比较分析法 教育学研究不仅是从事教育学研究者的责任，还需要从事其它专业的人士积极参与，甚至学生和家长都能够涉足。尤其是鉴于教育问题乃是一个由众多因素复杂结合的有机整体，就更需要广泛吸取各门学科的具体方法，需要从多学科专家所掌握的研究方法和思想中找到“利刃”。 3. 多学科研究法 教育学的研究方法 当然，我们并不指望能有一种揭示一切的研究方法，但“宽阔的论述必须是多学科的”。 教育学的研究方法 3. 多学科研究法 除上述研究方法外，观察法、实验法、个案分析法、统计法、社会调查法、经验总结法、行动研究法等也是常用的研究方法。 4. 其他研究法 教育学的研究方法 THANK