高中历史必修一岳麓版第3课课件.ppt

秦王李世民征战图 第3课 古代政治制度的成熟 导 言 秦统一后，在全国范围内开创了一系列新的 政治制度，它彻底打破了传统的贵族分封制，奠 定了中国古代大一统王朝制度的基础，那么，在 秦亡之后的悠久的历史长河中，这些制度又发生 了怎样的演变？呈现出什么样的特点？我们今天 就来探讨这些问题。 一、三省六部制的确立及其演变 你知道汉武帝设立的中朝、外朝制度 是如何“制衡”权力的吗？ 隋唐的三省六部制之间是一种什么关 系？它对唐朝的政治产生了什么影响？ 宋朝中书门下制的各政府部门是如何 分配权力的？ 课堂设问 汉武帝强化皇权的措施 建立中朝 皇 帝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 中朝 外朝 决策机构 执行机构 有事上报 吏 户 礼 兵 刑 工 隋唐时期的 中央集权体制 皇帝 中 书 尚 书 门 下 度 支 盐 铁 户 部 中 书 门 下 枢 密 院 （三衙） 侍 卫 马 军 司 殿 前 司 侍 卫 步 军 司 皇帝 宋朝时期的 中央集权体制 财政 行政 军事 中书省 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 元朝时期的 中央集权体制 课堂设问 你能否从结果上对中国古代行政体制 演变的总趋势做一简要评价？ 说明在皇权与相权的激烈争夺过程中，皇 权逐渐取得了上风，皇帝越来越成为国家 中枢权力体系的核心。 一、三省六部制的确立及其演变 二、选官制度 你知道军功爵制与“世卿世禄”制度的 主要区别吗？ 课堂设问 西周选官用人的主要途径是世卿世禄制度，这种制度是在春秋战国时期随着宗法分封制的被破坏而遭到破坏的。 天子 诸侯 卿、大夫 士 庶人 “世卿世禄”制度 结论：军功爵制以军功为升官加爵的标准，能够激励更多的英勇善战的将士为国效力；“世卿世禄”制度为世袭制，对人没有激励作用，不能保证官僚队伍的素质和水平。 商鞅 军功爵制 有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 ——《史记·商君列传》 什么叫察举制？什么叫征辟制？应该 怎样评价它？ 课堂设问 察举与征辟 察举制 各郡国向国家推荐 人才称为察举。 征辟制 中央和地方官府向 社会征聘人才称征辟。 察举与征辟 东汉末有这样一首歌谣讽刺察举制说：“举 秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如 泥，高第良将怯如鸡。”说当时推举出来的秀才 不识字，察选出来的孝廉对父亲不孝顺。被称为 “清白”的人像泥一样污浊，而出身高门的“良将” 却比鸡还胆小。 应该说，察举制和征辟制为国家荐举有德行 有才学的人才，在一定程度上满足了官僚队伍的 需要，但容易任人唯亲，荐举人与被荐举人也容 易形成小集团。 “九品中正制”是怎么回事？为什么它 最终被科举制所取代？ 课堂设问 九品中正制 九品中正制图 魏晋南北朝时保 证世族特权的官僚选 拔制度。东汉末，曹 操当政，提倡“ 唯才 是举 ”。后曹丕采纳 建议，推选各郡有声 望的人出任“ 中正 ”， 将当地士人，按“ 才 能”分别评定为九等， 政府按等选用，谓之 “九品官人法”。 九品中正制 “九品官人法”，仍保持了曹操用人“不计门 第”的原则。曹芳时，司马懿当政，于各州设大 中正，任用世族豪门担任，选取原则以“家世” 为重。从此，“上品无寒门，下品无势族”，九 品中正制成为世族地主操纵政权的工具。而靠 世袭为官的士族日 益腐败，缺乏行政 能力，到南朝已经 走向末路。因此， 到隋朝时，它最终 被科举制所取代。 科举制的创立，是中国古代政治制度 方面的一个重要建树，被称为中国古代的 “第五大发明”，意义重大，影响深远。 那么，什么叫科举制？ 课堂设问 科举考场 贡院内的号舍 科举制是指从隋朝开始的通过考试选 拔官吏的制度，由于采用分科取士的办法， 所以叫做科举。其中进士 与明经两科最为人重视。 关于科举制 金榜 关于科举制 皇榜 会试的朱卷 唐代长安大雁塔成为当时考 中进士者题名以显荣耀之处 关于科举制 宋代科举考试图 北京国子监内的元代进士题名碑 情景材料 登科后 唐·孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 材料一 材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而