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中国政法大学教师科研考核表(B表)
(适用于定性考核:学术专著)
院级单位名称: (盖章)
姓 名
研究所
(教研室)
现专业技术岗位
代表性学术专著基本信息
名 称
出版单位
出版时间
年 月
获省部级以上科研成果奖情况
三年内被
引用次数
次(引文证明附后)
同行专家一的评价
评审指标
评分参考标准(百分制)
实际打分
学术价值与理论创新
重大
(25~20分)
较大
(19~13分)
一般
(12~6分)
较小
(5~0分)
现实意义或应用价值
重大
(25~20分)
较大
(19~13分)
一般
(12~6分)
较小
(5~0分)
研究方法与材料运用
优
(25~20分)
良
(19~13分)
中
(12~6分)
差
(5~0分)
学界或社会的评价
优
(25~20分)
良
(19~13分)
中
(12~6分)
差
( 5~0分)
实际得分
同行专家二的评价
评审指标
评分参考标准(百分制)
实际打分
学术价值与理论创新
重大
(25~20分)
较大
(19~13分)
一般
(12~6分)
较小
(5~0分)
现实意义或应用价值
重大
(25~20分)
较大
(19~13分)
一般
(12~6分)
较小
(5~0分)
研究方法与材料运用
优
(25~20分)
良
(19~13分)
中
(12~6分)
差
(5~0分)
学界或社会的评价
优
(25~20分)
良
(19~13分)
中
(12~6分)
差
( 5~0分)
实际得分
同行专家三的评价
评审指标
评分参考标准(百分制)
实际打分
学术价值与理论创新
重大
(25~20分)
较大
(19~13分)
一般
(12~6分)
较小
(5~0分)
现实意义或应用价值
重大
(25~20分)
较大
(19~13分)
一般
(12~6分)
较小
(5~0分)
研究方法与材料运用
优
(25~20分)
良
(19~13分)
中
(12~6分)
差
(5~0分)
学界或社会的评价
优
(25~20分)
良
(19~13分)
中
(12~6分)
差
( 5~0分)
实际得分
总计得分
统计人签名
教师签名
注意事项:
教师申请定性考核提交的学术专著必须是:
(1)本考核期(2013年9月1日——2016年8月31日)出版;
(2)本人独著;
(3)三年内被引用10次以上或获得省部级以上科研成果奖。
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